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初中数学
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“面积法”是指利用图形面积间的等量关系寻求线段间等量关系的一种方法.例如:在△ABC中,AB=AC,点P是BC所在直线上一个动点,过P点作PD⊥AB、PE⊥AC,垂足分别为D、E,BF为腰AC上的高.如图①,当点P在边BC上时,我们可得如下推理:
∵S
△
ABC
=S
△
ABP
+S
△
ACP
∴
AC▪BF=
AB▪PD+
AC▪PE
∵AB=AC
∴
AC▪BF=
AC▪(PD+PE)
∴BF=PD+PE
(1)(变式)如图②,在上例的条件下,当点P运动到BC的延长线上时,试探究BF、PD、PE之间的关系,并说明理由.
(2)(迁移)如图③,点P是等边△ABC内部一点,作PD⊥AB、PE⊥BC、PF⊥AC,垂足分别为D、E、F,若PD=1,PE=2,PF=4.求△ABC的边长.
(3)(拓展)若点P是等边△ABC所在平面内一点,且点P到三边所在直线的距离分别为2、3、6.请直接写出等边△ABC的高的所有可能
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-14 08:31:28
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
D
,
E
是等边三角形
ABC
的边
BC
,
AC
上的点,且
CD
=
AE
,
AD
交
BE
于点
P
,
BQ
⊥
AD
于点
Q
,已知
PE
=2,
PQ
=6,则
AD
等于( )
A.10
B.12
C.14
D.16
同类题2
已知等边△
ABC
和点
P
,设点
P
到△
ABC
三边
AB
、
AC
、
BC
的距离分别为
h
1
,
h
2
,
h
3
,△
ABC
的高为
h
.
(1)若点
P
在一边
BC
上,如图①,此时
h
3
=0,求证:
h
1
+
h
2
+
h
3
=
h
;
(2)当点
P
在△
ABC
内,如图②,以及点
P
在△
ABC
外,如图③,这两种情况时,上述结论是否成立?若成立,请予以证明;若不成立,
h
1
,
h
2
,
h
3
与
h
之间又有怎样的关系,请说出你的猜想,并说明理由.
同类题3
如图,
是边长为9的等边三角形,
是
边上一动点,由
向
运动(与
、
不重合),
是
延长线上一动点,与点
同时以相同的速度由
向
延长线方向运动(
不与
重合),过
作
于
,连接
交
于
(1)若
时,求
的长
(2)当点
,
运动时,线段
与线段
是否相等?请说明理由
(3)在运动过程中线段
的长是否发生变化?如果不变,求出线段
的长;如果发生变化,请说明理由
同类题4
如图,在等边三角形ABC中,D是AB上的一点,E是CB延长线上一点,连结CD,DE,已知∠EDB=∠ACD,
(1)求证:△DEC是等腰三角形.
(2)当∠BDC=5∠EDB, BD=2时,求EB的长.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形的性质