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初中数学
题干
如图,△
ABC
是等边三角形,点
P
在△
ABC
内,
PA
=2,将△
PAB
绕点
A
逆时针旋转得到△
QAC
,则
PQ
的长等于_____.
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-01-26 01:10:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,B、C、E三点在一条直线上,⊿ABC和⊿DCE都为等边三角形,连接AE、DB、
(1)试说出 AE=BD的理由、
(2)如果把⊿DCE绕C点顺时针旋转一个角度,使B、C、E不在一条直线上,(1)中的结论还成立吗?(只回答,不说理由)
(3)在(2)中若AE、BD相交于P, 求∠APB的度数、
同类题2
已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE=α,直线AE与BD交于点
A.
(1)如图1所示,
①求证AE= BD
②求∠AFB (用含α的代数式表示)
(2)将图1中的△ACD绕点C顺时针旋转某个角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),得到如图2所示的图形,若∠AFB= 150°,请直接写出此时对应的α的大小(不用证明)
同类题3
如图,
、
是两个全等的等腰直角三角形,
,点O为BC的中点,点F为AD的中点,连接O
A.
(1)问题发现
①如图①,当
和
的顶点B、E重合时,线段OF与EC的数量关系为________;
②将图①中的
绕点A逆时针旋转
至图②所示的位置,连接CE,则OF与EC的数量关系为________;
(2)类比延伸
将图①中
绕点A逆时针旋转到如图③所示的位置,连接CE,请判断线段OF与EC的数量关系,并给出证明;
(3)拓展探究
将图①中
绕点A逆时针旋转,旋转角为
,
,已知
在旋转过程中,存在
为直角三角形,请直接写出线段CD的长.
同类题4
在Rt△
ABC
中,∠
C
=90°,Rt△
ABC
绕点
A
顺时针旋转到Rt△
ADE
的位置,点
E
在斜边
AB
上,连结
BD
,过点
D
作
DF
⊥
AC
于点
F
.
(1)如图1,若点
F
与点
A
重合,求证:
AC
=
BC
.
(2)如图2,若点
F
在线段
CA
的延长线上,∠
DAF
=∠
DBA
,请判断线段
AF
与
BE
的数量关系,并说明理由.
同类题5
图形变换中的数学,问题情境:在课堂上,兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究,在Rt△
ABC
中,∠
ACB
=90°,∠
A
=30°,点
D
是
AB
的中点,连接
CD
.探索发现:
(1)如图①,
BC
与
BD
的数量关系是
;
(2)如图①,
CD
与
AB
的数量关系是
;并说明理由.
猜想验证:
(3)如图②,若
P
是线段
CB
上一动点(点
P
不与点
B
,
C
重合),连接
DP
,将线段
DP
绕点
D
逆时针旋转60°,得到线段
DF
,连接BF,请猜想
BF
,
BP
,
BD
三者之间的数量关系,并证明你的结论;
拓展延伸:
(4)若点
P
是线段
CB
延长线上一动点,按照(3)中的作法,请在图③中补全图象,并直接写出
BF
、
BP
、
BD
三者之间的数量关系.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——旋转模型