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初中数学
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如图,在
中,
,
,
于点
,
是
的中点,连结
交
于点
.
(1)
与
全等吗?请说明理由.
(2)若
,求
的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-07 04:23:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,∠A=∠F,若EF=5,则AE =( )
A.3
B.4
C.5
D.6
同类题2
如图,过边长为1的等边△
的边
上一点
,作
于点
,
为
延长线上一点,当
时,连接
交
边于点
,则
的长为( )
A.1
B.
C.
D.
同类题3
如图,在
中,
,
分别是
,
的中点,
是
延长线上一点,
,
交
于点
,且
,则
__________.
同类题4
我们知道“对称补缺”的思想是解决与轴对称图形有关的问题的一种重要的添加辅助线的策略,参考这种思想解决下列问题.
在△
ABC
中,
D
为△
ABC
外一点.
(1)如图1,若
AC
平分∠
BAD,CE
⊥
AB
于点
E
,∠
B
+∠
ADC
=180°,求证:
BC
=
CD
;
(2)如图2,若∠
ACB
=90°,
AC
=
BC
,
F
是
AC
上一点,
AD
⊥
BF
交
BF
延长线于点
D
,且
BF
是∠
CBA
的角平分线.求证:2
AD
=
B
A.
同类题5
课间,小明拿着老师的等腰直角三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图
,
.
(1)求证:
;
(2)若三角板的一条直角边
,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度
a
的大小(每块砖的厚度相等).
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
根据三线合一证明
用勾股定理解三角形