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初中数学
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(1)问题发现:如图1,
和
均为等边三角形,点
在同一直线上,连接
①求证:
; ②求
的度数.
(2)拓展探究:如图2,
和
均为等腰直角三角形,
,点
在同一直线上
为
中
边上的高,连接
①求
的度数:
②判断线段
之间的数量关系(直接写出结果即可).
解决问题:如图3,
和
均为等腰三角形,
,点
在同一直线上,连接
.求
的度数(用含
的代数式表示,直接写出结果即可).
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-13 03:00:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知
,
,
,
,请你求出
和
的大小.
同类题2
如图,已知△ABC与△CDE都是等边三角形,AD与BE相交于点G,BE与AC相交于点F,AD与CE相交于点H,则下列结论:①△ACD≌△BCE;②∠AFB=60°;③BF=AH;④△ECF≌△DCG;⑤连CG,则∠BGC=∠DGC.其中正确的个数是()
A.1个
B.2个 C.3个
C.4个
同类题3
如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E且AE=8cm,F为AE的中点,G从A点向C点以每秒1个单位的速度运动,则点G经过_______秒时DG=DF.
同类题4
如图,△
ABC
是边长为6的等边三角形,
P
是
AC
边上一动点,由
A
向
C
运动(与
A
、
C
不重合),
Q
是
CB
延长线上一点,与点
P
同时以相同的速度由
B
向
CB
延长线方向运动(
Q
不与
B
重合),过
P
作
PE
⊥
AB
于
E
,连接
PQ
交
AB
于
D
.
(Ⅰ)若设
AP
=
x
,则
PC
=
,
QC
=
;(用含
x
的代数式表示)
(Ⅱ)当∠
BQD
=30°时,求
AP
的长;
(Ⅲ)在运动过程中线段
ED
的长是否发生变化?如果不变,求出线段
ED
的长;如果变化请说明理由.
同类题5
已知,在△
ABC
中,∠
A
=90°,
AB
=
AC
,点
D
为
BC
的中点.
(1)如图①,若点
E
、
F
分别为
AB
、
AC
上的点,且
DE
⊥
DF
.
①求证:
BE
=
AF
;
②若
S
△
BDE
=
S
△
ABC
=2,求
S
△
CDF
;
(2)若点
E
、
F
分别为
AB
、
CA
延长线上的点,且
DE
⊥
DF
.
①
BE
=
AF
还成立吗?请利用图②说明理由;
②若
S
△
BDE
=
S
△
ABC
=8,直接写出
DF
的长.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
等腰三角形的定义
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