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初中数学
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如图,在等腰直角三角形
中,
,
,
为
中点,
为
边上一动点,连接
,以
为边并在
的右侧作等边
,连接
,则
的最小值为______.
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-02-13 09:41:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=90°,AC、BD交于点M.(1) 如图1,求证:AC=BD,判断AC与BD的位置关系并说明理由;
(2) 如图2,∠AOB=∠COD=60°时,∠AMD的度数为___________.
同类题2
已知,如图,
中,
,
,
为形内一点,若
,
,则
的度数为__________.
同类题3
图形变换中的数学,问题情境:在课堂上,兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究,在Rt△
ABC
中,∠
ACB
=90°,∠
A
=30°,点
D
是
AB
的中点,连接
CD
.探索发现:
(1)如图①,
BC
与
BD
的数量关系是
;
(2)如图①,
CD
与
AB
的数量关系是
;并说明理由.
猜想验证:
(3)如图②,若
P
是线段
CB
上一动点(点
P
不与点
B
,
C
重合),连接
DP
,将线段
DP
绕点
D
逆时针旋转60°,得到线段
DF
,连接BF,请猜想
BF
,
BP
,
BD
三者之间的数量关系,并证明你的结论;
拓展延伸:
(4)若点
P
是线段
CB
延长线上一动点,按照(3)中的作法,请在图③中补全图象,并直接写出
BF
、
BP
、
BD
三者之间的数量关系.
同类题4
背景知识:如图,在
中,
,若
,则:
.
(1)解决问题:
如图(1),
,
,
是过点
的直线,过点
作
于点
,连接
,现尝试探究线段
、
、
之间的数量关系:过点
作
,与
交于点
,易发现图中出现了一对全等三角形,即
,由此可得线段
、
、
之间的数量关系是:
;
(2)类比探究:
将图(1)中的
绕点
旋转到图(2)的位置,其它条件不变,试探究线段
、
、
之间的数量关系,并证明;
(3)拓展应用:
将图(1)中的
绕点
旋转到图(3)的位置,其它条件不变,若
,
,则
的长为
(直接写结果).
同类题5
如图,在Rt△
ABC
中,∠
A
=90°,
AB
=3,
AC
=4,
D
为
AC
中点,
P
为
AB
上的动点,将
P
绕点
D
逆时针旋转90°得到P′,连
CP′
的最小值为( )
A.1.6
B.2.4
C.2
D.2
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——旋转模型