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初中数学
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如图，
与
交于点
,连接
．写出
与
相等的理由．
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-19 11:09:17
答案(点此获取答案解析）
同类题1
已知：点B、F、C、E在同一条直线上，FB=CE，AC=DF，AB=ED,求证：∠ABC=∠FED
同类题2
我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，请你自己画一个筝形，并猜想筝形的角或者对角线有什么性质，然后用全等三角形的知识证明你的猜想（选择一个结论证明即可）
同类题3
如图，在△ABC中，AB=AC，在其内部取一点D，使BD=CD，连接AD.
（1）求证：△ABD≌△ACD：
（2）延长AD与BC交于点E，求证：AE⊥BC.
同类题4
如图，在
中，
，
，请你按照下面要求完成尺规作图．
①以点
为圆心，
长为半径画弧，交
于点
，
②再分别以
，
为圆心，大于
的长为半径画弧，两弧交于点
，
③连接
并延长交
于点
．
请你判断以下结论：
①
是
的一条角平分线；②连接
，
是等边三角形；③
；
④点
在线段
的垂直平分线上；⑤
．其中正确的结论有________（只需要写序号）．
同类题5
如图，
EF
＝
BC
，
DF
＝
AC
，
DA
＝
EB
，BC与EF平行吗？为什么？
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SSS
全等的性质和SSS综合
与
交于点
,连接
．写出
与
相等的理由．
中，
，
，请你按照下面要求完成尺规作图．
为圆心，
长为半径画弧，交
于点
，
，
的长为半径画弧，两弧交于点
，
并延长交
于点
．
是
，
是等边三角形；③
；
．其中正确的结论有________（只需要写序号）．
