已知三角形的两边长分别是3和8，则此三角形的第三边长可能是（   ）

A．9

B．4

C．5

D．13

已知AB＝1.5，AC＝4.5，若BC的长为整数，则BC的长为（　　）

A．4

B．5

C．4或5

D．3或4或5或6

已知三角形两边长为5和8，则第三边长a的取值范围是(　　)

A．3＜a＜13

B．3≤a≤13

C．a＞3

D．a＜11

已知三角形的三边长均为整数，其中两边长分别为1和3，则第三边长为_______.

（阅读理解）
课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：

如图1，△ABC中，若AB＝8，AC＝6，求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD到点E，使DE＝AD，请根据小明的方法思考：
(1)由已知和作图能得到△ADC≌△EDB的理由是_____.
A.SSS B.SAS C.AAS D.HL
(2)求得AD的取值范围是______.
A.6＜AD＜8   B.6≤AD≤8  C.1＜AD＜7  D.1≤AD≤7
（感悟）
解题时，条件中若出现“中点”“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.
（问题解决）
(3)如图2，AD是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE＝EF.求证：AC＝BF.