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初中数学
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如图,
AB
=
AC
,
AD
=
AE
,
BE
,
CD
交于点
O
,则图中全等的三角形共有( )
A.0对
B.1对
C.2对
D.3对
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-20 12:42:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图①,点D是等边△ABC的边BC上一点,连接AD,以AD为一边,向右作等边三角形ADE,连接CE,求证:AC=CD+C
A.
(类比探究)
(1)如果点D在BC的延长线上,其它条件不变,请在图②的基础上画出满足条件的图形,写出线段AC,CD,CE之间的数量关系,并说明理由.
(2)如果点D在CB的延长线上,请在图③的基础上画出满足条件的图形,并直接写出AC,CD,CE之间的数量关系,不需要说明理由.数量关系:
_______
.
同类题2
教材呈现:下图是华师版八年级上册数学教材第96页的部分内容.
请根据教材中的分析,结合图①,写出“角平分线的性质定理”完整的证明过程.
定理应用:
如图②,在四边形
中,
,点
在边
上.
平分
,
平分
.
求证:
.
同类题3
如图1所示,点E、F在线段AC上,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为点E,F;DE,BF分别在线段AC的两侧,且AE=CF,AB=CD,BD与AC相交于点
A.
(1)求证:EG=GF;
(2)若点E在F的右边,如图2时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.
(3)若点E、F分别在线段CA的延长线与反向延长线上,其余条件不变,(1)中结论是否成立?(要求:在备用图中画出图形,直接判断,不必说明理由)
同类题4
如图,在四边形
中,
,
,
,
,
分别是
、
上的点,且
,
,
,则
______.
同类题5
已知:在
中,
,
为
的中点,
,
,垂足分别为点
,
,且
.求证:
是等边三角形.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定