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高中数学
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把数列
的所有项按照从大到小,左大右小的原则写成如图所示的数表,第
行有
个数,第
行的第
个数(从左数起)记为
,则
可记为
.
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-11-24 11:03:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
计算
__________.
同类题2
已知
,且
,
是一个递增的等差数列
的前三项,
(1)求数列
的通项公式
(2)求
的值
同类题3
在数列
中,已知
,
,
,
,数列
的前
项和为
,数列
的前
项和为
,且满足
,
,其中
为正整数.
(1)求数列
的通项公式;
(2)问是否存在正整数
,
,使
成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对
,若不存在,请说明理由.
同类题4
已知数列
中,
,
,
成立,则
的取值范围是________。
同类题5
已知数列
的前
项和为
,且满足:
,
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和为
.
相关知识点
数列
数列的综合应用