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高中数学
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数, 例如:他们研究过图①中的
由于这些数能表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,将图②中的
这样的数称为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是
A.189
B.1024
C.1225
D.1378
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0.99难度 单选题 更新时间:2015-11-27 07:39:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
、
满足
,
,其中
,则称
为
的“生成数列”.
(1)若数列
的“生成数列”是
,求
;
(2)若
为偶数,且
的“生成数列”是
,证明:
的“生成数列”是
;
(3)若
为奇数,且
的“生成数列”是
,
的“生成数列”是
,…,依次将数列
,
,
,…的第
项取出,构成数列
.
探究:数列
是否为等比数列,并说明理由.
同类题2
对于数列
,若对任意
,都有
成立,则称数列
为“减差数列”.设
,若数列
,
,
,…,
(
,
)是“减差数列”,则实数
的取值范围是
.
同类题3
已知数列
满足:
,
,
,则
( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
设
,则( )
A.
共有
项,当
时,
B.
共有
项,当
时,
C.
共有
项,当
时,
D.
共有
项,当
时,
同类题5
已知等差数列
的公差
,前
项和为
,等比数列
的公比
是正整数,前
项和为
,若
,且
是正整数,则
等于( )
A.
B.
C.
D.
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