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初中数学
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已知a是不为1的有理数,我们把
称为a的差倒数,如2的差倒数是
=-1.现已知a
1
=
,a
2
是a
1
的差倒数,a
3
是a
2
的差倒数,a
4
是a
3
的差倒数.
(1)求a
2
,a
3
,a
4
的值.
(2)根据(1)的计算结果,请猜想并写出a
2018
·a
2019
·a
2020
的值.
(3)计算:a
1
+a
2
+a
3
+…+a
2018
+a
2019
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-16 09:38:45
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察
,
,
,
,
,
,
,
,…….归纳计算结果中个位数字的规律,指出
的个位数字是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
瑞士的一位中学教师巴尔末从光谱数据
中,成功地发现了其规律,从而得到了巴尔末公式,继而打开了光谱奥妙的大门。请你根据这个规律写出第6个数为_________________
同类题3
如图,已知
是腰长为1的等腰三角形,以
的斜边AC为直角边,画第二个等腰三角形RT△ACD,再以
的斜边AD为直角边,画第三个等腰三角形
,
,以此类推,则第2019个等腰三角形的斜边长是______.
同类题4
阅读下列材料,然后回答问题,在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如如
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
=
=
(1)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化。
还可以用以下方法化简:
=
(2)
①请参照(1)(2)的方法用两种方法化简:
方法一:
=
方法二:
=
②直接写出化简结果:
=
=
③计算:
+
+
+…+
+
同类题5
有个填写运算符号的游戏:在“
□
□
□
”中的每个“口”内,填入+,-,×,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果.
(1)计算:
(2)若
口
请推算“口”内的运算符号.
(3)在“
□
□
□
”的“口”内填入运算符号后,使计算所得的数最小,直接写出这个最小的数.
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