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初中数学
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如果规定
，
（1）求
；
（2）当
的值为1时，求
x
的值．
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-09 11:50:55
答案(点此获取答案解析）
同类题1
对于一个大于1的正整数
n
进行如下操作：
① 将
n
拆分为两个正整数
a
、
b
的和，并计算乘积
a
×
b
② 对于正整数
a
、
b
分别重复此操作，得到另外两个乘积
③ 重复上述过程，直至不能再拆分为止（即拆分到正整数1）
当
n
＝6时，所有的乘积的和为_________，当
n
＝100时，所有的乘积的和为_________
同类题2
对于任意实数a、b，规定一种新运算a※b=a (ab+7)，则等式3※
x=
2※(-8) 中，x= _________．
同类题3
下列等式：
，
，…，具有
的结构特征，我们把满足这一特征的一对有理数
，
称为“共生有理数对”，记作
.如：数对
，
都是“共生有理数对”.
(1)在两个数对
，
中，“共生有理数对”是______.
(2)若
是“共生有理数对”，则
______ “共生有理数对”；(填“是”或“不是”)
(3)从A，B两题中任选一题作答.
A．请再写出一对“共生有理数对”______.(要求：不与题目中已有的“共生有理数对”重复)
B．是否存在“共生有理数对”
，若存在，求出
的值；若不存在，请说明理由.
同类题4
已知
x
、
y
为有理数，规定一种新运算“※”，满足
x
※
y
＝
xy
﹣1，则2※（﹣4）的值为_____．
同类题5
定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b＝b
2
，当a＜b时，a⊕b＝a﹣1，则当x＝﹣2时(1⊕x)⊕(﹣3⊕x)的值是______．
相关知识点
数与式
实数
实数
实数的运算
新定义下的实数运算
，
；
的值为1时，求x的值．
，
，…，具有
的结构特征，我们把满足这一特征的一对有理数
，
称为“共生有理数对”，记作
.如：数对
，
都是“共生有理数对”.
，
中，“共生有理数对”是______.
是“共生有理数对”，则
______ “共生有理数对”；(填“是”或“不是”)
，若存在，求出
的值；若不存在，请说明理由.