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初中数学
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在△PQN中,若∠P=
∠Q+α(0°<α≤25°),则称△PQN为“差角三角形”,且∠P是∠Q的“差角”.
(1)已知△ABC是等边三角形,判断△ABC是否为“差角三角形”,并说明理由;
(2)在△ABC中,∠C=90°,50°≤∠B≤70°,判断△ABC是否为“差角三角形”,若是,请写出所有的“差角”并说明理由;若不是,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-25 11:08:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(类比学习)规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如4÷4÷4,(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)等.类比有理数的乘方,我们把4÷4÷4记作
,读作“4的3次除方”,(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)记作
,读作“-2的5次除方”.
(探究活动)(1)直接写出计算结果:
=
;
(2)下列说法不正确的是( )
A.任何非零有理数的2次除方都等于1
B.负数的奇数次除方是负数
C.负数的偶数次除方是正数
D.3的2次除方等于2的3次除方
(深入思考)有理数的乘方运算可以转化为乘法运算,从而得出结果.那么有理数的除方运算与熟悉的运算一起,该如何进行?有理数的除方与有理数的乘方之间有何联系?
(3)计算:
(4)直接写出2019
与
之间的关系:
同类题2
如果定义一种新的运算为
,那么
=_________.
同类题3
我们知道,一元二次方程
x
2
=﹣1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于﹣1.若我们规定一个新数“
i
”,使其满足
i
2
=﹣1(即方程
x
2
=﹣1有一个根为
i
).并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有
i
1
=
i
,
i
2
=﹣1,
i
3
=
i
2
•
i
=﹣
i
,
i
4
=(
i
2
)
2
=(﹣1)
2
=1,从而对于任意正整数
n
,我们可以得到
i
4
n
+1
=
i
4
n
•
i
=
i
,同理可得
i
4
n
+2
=﹣1,
i
4
n
+3
=﹣
i
,
i
4
n
=1.那
i
+
i
2
+
i
3
+
i
4
+…+
i
2018
+
i
2019
的值为_____.
同类题4
对于实数x,我们规定
表示不大于x的最大整数,例如
,
,
,若
,则x的取值可以是( )
A.40
B.45
C.51
D.56
同类题5
我们规定,若关于 x 的一元一次方程 ax=b 的解为 x=b−a,则称该方程的为差解方程,例如:3x=
的解为x=
且
=
-3,则该方程3x=
就是差解方程.
请根据以上规定解答下列问题
(1)若关于
x
的一元一次方程-5
x
=
m
+1 是差解方程,则
m
=
_____
.
(2)若关于
x
的一元一次方程 2
x
=
ab
+3
a
+1 是差解方程,且它的解为
x
=
a
,求代数式(
ab
+2)
2019
的值.
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