题库 初中数学
题干
一般情况下
不成立，但有些数可以使得它成立，例如
．我们称使得成立的一对数m，n为“相伴数对”，记为（m，n）．
(1)试说明（1，-4）是相伴数对；
(2)若（x，4）是相伴数对，求x的值．
不成立，但有些数可以使得它成立，例如．我们称使得成立的一对数m，n为“相伴数对”，记为（m，n）．(1)试说明（1，-4）是相伴数对；
(2)若（x，4）是相伴数对，求x的值．
答案(点此获取答案解析）
，符号
表示不大于
.
，求
，求满足条件的所有整数
.
的绝对值与
的相反数的和.
※
=
,例如2※(-3)=2×
=2×5=10，求-3※2的结果.
（a≠0），且满足t＝100a+10b+c，我们把三位数各位上的数字的乘积叫做原数的积数，记为P（t）．重新排列一个三位数各位上的数字，必可以得到一个最大的三位数和一个最小的三位数，此最大三位数与最小三位数之差叫做原数的差数，记为F（t），例如：264的积数P（264）＝48，差数F（264）＝642﹣246＝396．
，且P（t）＝0，F（t）＝135，求这个三位数．
△
=
.如：计算2△3=22-2×3-1=4-6-1= -3．请你根据上面的规定试求
△（5△2）的值．