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高中数学
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如图是由正整数构成的数表,用
表示第
行第
个数(
). 此表中
,每行中除首尾两数外,其他各数分别等于其“肩膀”上的两数之和.
(1)写出数表的第6行(从左至右依次列出);
(2)设第
行的第二个数为
,求
;
(3)令
,记
为数列
前
项和,求
的最大值,并求此时
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-04-28 10:05:37
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同类题1
给定数列1,2+3+4,5+6+7+8+9,10+11+12+13+14+15+16,……,则这个数列的一个通项公式是
A.
B.
C.
D.
同类题2
已知数列{
}的通项公式是
=
(
),则数列的第4项为( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表(每行比上一行多一个数):设
是位于这个三角形数表中的从上往下数第
行,从左往右数第
列的数,如
,则
____.
同类题4
观察下列各式:
,
,
,
,
,则
的末位数字为( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
数列1,2,
,
,
,…中的第26项为________.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
数列的概念
根据规律填写数列中的某项
由递推关系式求通项公式
裂项相消法求和