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高中数学
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在数列的每相邻两项之间插入此两项的和,形成新的数列,这样的操作叫做该数列的一次拓展.如数列1,2,经过第1次拓展得到数列1,3,2;经过第2次拓展得到数列1,4,3,5,2;设数列
a
,
b
,
c
经过第
n
次拓展后所得数列的项数记为
,所有项的和记为
.
(1)求
,
,
;
(2)若
,求
n
的最小值;
(3)是否存在实数
a
,
b
,
c
,使得数列
为等比数列,若存在,求
a
,
b
,
c
满足的条件;若不存在,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-28 11:11:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
中,
,对任意的
,都有
(1)计算
,
的值;
(2)证明数列
成等比数列,并写出数列
的通项公式.
同类题2
已知首项为
的正项数列
满足
,若
,则实数
的值为( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
设数列
的前
n
项和为S
n
,满足
,数列
满足
.
(1)求证:数列
为等差数列;
(2)若
,求数列
与
的通项公式;
(3)在(2)的条件下,设数列
的前
n
项和T
n
,试比较
与
的大小.
同类题4
已知在平面直角坐标系中,依次连接点
得到折线
,若折线
所在的直线的斜率为
,则数列
的前
项和为__________.
同类题5
已知数列
满足
,
,则
的通项公式
_______________
.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
递推数列
由递推关系式求通项公式
由定义判定等比数列