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高中数学
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在数列的每相邻两项之间插入此两项的和,形成新的数列,这样的操作叫做该数列的一次拓展.如数列1,2,经过第1次拓展得到数列1,3,2;经过第2次拓展得到数列1,4,3,5,2;设数列
a
,
b
,
c
经过第
n
次拓展后所得数列的项数记为
,所有项的和记为
.
(1)求
,
,
;
(2)若
,求
n
的最小值;
(3)是否存在实数
a
,
b
,
c
,使得数列
为等比数列,若存在,求
a
,
b
,
c
满足的条件;若不存在,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-28 11:11:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
的首项
,其前n项和为
,对于任意正整数
,都有
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
满足
.
①若
,求证:数列
是等差数列;
②若数列
都是等比数列,求证:数列
中至多存在三项.
同类题2
定义
为数列
的“均值”,已知数列
的“均值”
,记数列
的前
项和为
,若
对任意正整数
恒成立,则实数
的范围为__________.
同类题3
已知数列
满足
,
,则
的值是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
已知二次函数
f
(
x
)=
ax
2
+
bx
的图象过点(﹣4
n
,0),且
f
′(0)=2
n
,
n
∈N
*
.
(1)若数列{
a
n
} 满足
,且
a
1
=4,求数列{
a
n
} 的通项公式;
(2)若数列{
b
n
}满足:
b
1
=1,
,当
n
≥3,
n
∈N
*
时,
求证:①
;
②
.
同类题5
已知数列
对任意
满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
的前
项和为
,求使得
成立的正整数
的最小值.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
递推数列
由递推关系式求通项公式
由定义判定等比数列