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初中数学
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(1)问题发现:如图(1),小明在同一个平面直角坐标系中作出了两个一次函数
和
的图像,经测量发现:
_____
(填数量关系)则
____
(填位置关系),从而二元一次方程组
无解
(2)问题探究:小明发现对于一次函数
与
,设它们的图像分别是
和
(如备用图1)
①如果
_____
(填数量关系),那么
_____
(填位置关系);
②反过来,将①中命题的结论作为条件,条件作为结论,所得命题可表述为__________,请判断此命题的真假或举出反例;
(3)问题解决:若关于
,
的二元一次方程组
(各项系数均不为
)无解,那么各项系数
、
、
、
、
、
应满足什么样的数量关系?请写出你的结论。
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-03-24 08:23:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读,并回答下列问题:
公元3世纪,我国古代数学家刘徵就能利用近似公式
得到
的近似值.
(1)他的算法是:先将
看成
,利用近似公式得到
,再将
看成
,由近似公式得到
___________≈______________;依次算法,所得
的近似值会越来越精确.
(2)按照上述取近似值的方法,当
取近似值
时,求近似公式中的
和
的值.
同类题2
A表示一个数,若把数A写成形如
的形式,其中
、
、
、
、…都为整数.则我们称把数A写成连分数形式.
例如:把2.8写成连分数形式的过程如下:
2.8-2=0.8,
,
1.25-1=0.25,
,
4-4=0.
(1)把3.245写成连分数形式不完整的过程如下:
3.245-3=0.245,
,
4.082-4=0.082,
,
12.250-12=0.25,
,
4-4=0.
∴
则
_____________;
_____________;
(2)请把
写成连分数形式;
(3)有这样一个问题:如图是长为47,宽为10的长方形纸片.从中裁剪出正方形,若长方形纸片无剩余,则剪出的正方形最少是几个?
小明认为这个问题和 “把一个数化为连分数形式” 有关联,并把
化成连分数从而解决了问题.你可以参考小明的思路解决上述问题,请直接写出“剪出的正方形最少”时,正方形的个数.
同类题3
计算:
_______.
同类题4
现有一列整数,第一个数为 1,第二个数为 x.以后每一个数都由它前一个数与再前一个数差的绝对值得到.如第三个数是由 x 与 1 差的绝对值得到,即为|x -1| ,第四个数是由|x -1| 与 x 差的绝对值得到,即为|x| -|1 - x| ,...依次类推.
①若 x=2,则这列数的前 10 个数的和为
;
②要使这列数的前 100 个数中恰好有 30 个 0,则 x=
.
同类题5
将一个正方体的各个面涂上红色或蓝色(可以只用一种颜色),则正方体不同的涂色方案总共有( )种
A.6
B.8
C.9
D.10
相关知识点
观察、猜想与证明
观察与实验
观察
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