《庄子》一书里有：“一尺之棰（木棍），日取其半，万世不竭（尽，完）”这句话可以用数学符号表示：1＝+…++…；也可以用图形表示．上述研究问题的过程中体现的主要数_刷题宝

题干

《庄子》一书里有：“一尺之棰（木棍），日取其半，万世不竭（尽，完）”这句话可以用数学符号表示：1＝

+…+

+…；也可以用图形表示．上述研究问题的过程中体现的主要数学思想是（　　）

A．函数思想	B．数形结合思想
C．公理化思想	D．分类讨论思想

上一题下一题 0.99难度单选题更新时间:2019-06-24 02:25:38

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同类题1

我们约定：64 = 2´ 2´ 2´ 2´ 2´ 2可表示成f (6)=64，也可表示成g(64)=6,
（1）求：f (8) ；
（2）求：g（512）；
（3）求：gf (x) （x 为正整数）；
（4）f (x +y) =f (x) ×f ( y)（x，y 是正整数）成立吗？为什么？
（5）x，y 分别表示若干个2相乘的积，类比④你能写出与 g 相关的等式吗？

同类题2

某一中乘持“尊重自由、激发自觉”的教育理念，开展了丰富多彩的第二课堂及各种有趣有益的竟赛活动．其中“小棋王”争霸赛得到同学们的涵跃参与，经过初选、复试最后十位同学进入决赛这十位同学进行单循环比赛（每两人均赛一局），胜一局得2分、平局得1分、负一局得0分，最后按照每人的累计得分的多少进行排名，得分最高者就是第一名，以此类推．赛完后发现每人最后得分均不相同，第一名和第二名的同学均没负一局，他们两人的得分之和比第三名同学多20分，第四名同学的得分刚好是最后四名同学得分的总和，则第五名的同学得分为_____分．

同类题3

我们常用的数是十进制数计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算如将（101）₂，（1011）₂换算成十进制数分别是（101）₂＝1×2²+0×2¹+1＝4+0+1＝5，（1011）₂＝1×2³+0×2²+1×2¹+1＝11，按此方式将二进制（1001）₂+（10110）₂换算成十进制数的结果是_____．

同类题4

手工课上，老师将同学们分成A，B两个小组制作两个汽车模型，每个模型先由A组同学完成打磨工作，再由B组同学进行组装完成制作，两个模型每道工序所需时间如下：

则这两个模型都制作完成所需的最短时间为（）

同类题5

一根水管锯成5段要20分钟，锯成10段要______分钟.

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