刷题首页
题库
初中数学
题干
情景创设:
…是一组有规律的数,我们如何求这些连续数的和呢?
探索活动:(1)根据规律第6个数是
,
是第
个数;
阅读理解:
=
=
=
实践应用:根据上面获得的经验完成下面的计算:
(2)
;
(3)
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-17 07:39:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察分析下列数据:0,
,
,3,
,
,
,…,根据数据排列的规律得到第19个数据应是__________.
同类题2
从大拇指开始,按照大拇指→食指→中指→无名指→小指→无名指→中指→食指→大拇指→食指……的顺序,依次数整数1、2、3、4、5,6、7、…,当数到4019时对应的手指为_____;当第n次数到无名指时,数到的数是_____(用含n的代数式表示).
同类题3
将正整数按如图所示的位置顺序排列:
根据排列规律,则2019这个数应在
、
、
、
四处中的_______处.
同类题4
在求两位数的平方时,可以用“列竖式”的方法进行速算,求解过程如图1所示.仿照图1,用“列竖式”的方法计算一个两位数的平方,部分过程如图2所示,若这个两位数的个位数字为
a
,则这个两位数为( )
A.
a
﹣50
B.
a
+50
C.
a
﹣20
D.
a
+20
同类题5
某中学为每个初一新生编号,设定末尾用1表示女生,用2表示男生.如果201604162表示“2016年入学的4班16号的同学,是位男生”,那么今年2019年入学的13班24号女生的编号是_____
相关知识点
数与式
代数式
整式
类比