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高中数学
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如图,
、
两点为山脚下两处水平地面上的观测点,在
、
两处观察点观察山顶点
的仰角分别为
、
若
,
,且观察点
、
之间的距离为
米,则山的高度为( )
A.
米
B.
米
C.
米
D.
米
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-08-09 04:23:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,为测一树的高度,在地面上选取
两点,从
两点分别测得树尖的仰角为
,
,且
两点之间的距离为
,则树的高度为( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图所示,在山底
A
处测得山顶
B
的仰角
,沿倾斜角为30°的山坡向山顶走1000
m
到达
S
点,又测得山顶仰角
,则山高
为( )
A.
B.200
m
C.
D.1000
m
同类题3
如图,要测量底部不能到达的某铁塔
的高度,在塔的同一侧选择
,
两观测点,且在
,
两点测得塔顶的仰角分别为
,
.在水平面上测得
,
,
两地相距
,则铁塔
的高度是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,测量河对岸的塔高
AB
时,可以选与塔底
B
在同一水平面内的两个测点
C
与
D
.测得
,
米,并在点
C
测得塔顶
A
的仰角为
,则塔高
________米.
同类题5
应城一中高一某班学生在学完了必修5第一章解三角形的知识之后,数学组的老师组织学生进行了一次课外实践活动(实地测量),如图,为测量应城一中的科技楼高
,学生选择地面的
点和另一座教学楼顶
为测量观测点,从
点测得
点的仰角60°,
点的仰角
以及
,从
点测得
,已知教学楼
,则科技楼高
______
.
相关知识点
三角函数与解三角形
解三角形
解三角形的实际应用
正、余弦定理的实际应用
高度测量问题