题库 高中数学
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为了培养学生的数学建模和应用能力，某校组织了一次实地测量活动，如图，假设待测量的树木
的高度
，垂直放置的标杆
的高度
，仰角
三点共线），试根据上述测量方案，回答如下问题：
（1）若测得
，试求
的值；
（2）经过分析若干测得的数据后，大家一致认为适当调整标杆到树木的距离
（单位：）使
与
之差较大时，可以提高测量的精确度.若树木的实际高为
，试问为多少时，
最大？
的高度，垂直放置的标杆的高度，仰角三点共线），试根据上述测量方案，回答如下问题：（1）若测得
，试求的值；（2）经过分析若干测得的数据后，大家一致认为适当调整标杆到树木的距离
（单位：）使与之差较大时，可以提高测量的精确度.若树木的实际高为，试问为多少时，最大？答案(点此获取答案解析）
（米）是时间
（
，单位：小时）的函数，下面是每天时间与水深的关系表：
可近似的看成是函数
米才是安全的，那么船舶在一天中的哪几段时间可以安全的进出该港？
分别是圆心在原点，半径为
和
的圆上的动点.动点
从初始位置
开始，按逆时针方向以角速度
作圆周运动，同时点
从初始位置
开始，按顺时针方向以角速度
时刻，点
.
时刻，
关于时间
的函数关系式，并求当
时，这个函数的值域.
的扇形区域内进行野外生存训练.如图所示，在相距
，
两个位置分别为300,100名学生，在道路
上设置集合地点
，要求所有学生沿最短路径到
.
，写出
关于
的函数表达式；
，AB的长为2百米，BC的长为1百米.
，
，在△DEF内喂食，求当△DEF的面积取最大值时EF的长；
，求△DEF边长的最小值及此时
的值.（精确到1米和0.1度）
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