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初中数学
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利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为
a
,
b
,
c
,
d
,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为
a
×2
3
+
b
×2
2
+
c
×2
1
+
d
×2
0
,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0×2
3
+1×2
2
+0×2
1
+1×2
0
=5,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-07 02:01:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
找规律并解答问题.
(1)按下图方式摆放黑色围棋子,填一填,每个图共需几枚棋子.
图的顺序
需要的棋子数/枚
(2)根据你发现的规律,算一算第
个图,共需要( )枚棋子.
同类题2
用同样规格的黑白两种颜色的正方形,按如图的方式拼图,请根据图中的信息完成下列的问题.
(1)在图②中用了
块黑色正方形,在图③中用了
块黑色正方形;
(2)按如图的规律继续铺下去,那么第
个图形要用
块黑色正方形;
(3)如果有足够多的白色正方形,能不能恰好用完90块黑色正方形,拼出具有以上规律的图形?如果可以请说明它是第几个图形;如果不能,说明你的理由.
同类题3
将一列有理数
,
,
,
,
,
,…按如图所示有序地排列.根据图中的排列规律可知,“峰
”中峰顶的位置时有理数
,那么“峰
”中峰顶的位置时有理数______,
应排在
,
,
,
,
中_______的位置.
同类题4
如图,点
A
,
B
,
C
,
D
是某市正方形道路网的部分交汇点,且它们位于同一对角线上.某人从
A
出发,规定向右或向上行走,那么到达点
C
的走法共有( )
A.4种
B.6种
C.8种
D.10种
同类题5
如图是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案.
(1)第1个图案中有6根小棒;第2个图案中有
根小棒;第3个图案中有
根小棒;
(2)第
n
个图案中有多少根小棒?
(3)第25个图案中有多少根小棒?
(4)是否存在某个符合上述规律的图案,由2032根小棒摆成?如果有,指出是滴几个图案;如果没有,请说明理由.
相关知识点
数与式
代数式
整式