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初中数学
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我们知道某些特殊形式的多项式相乘,可以写成公式的形式,当遇到相同形式的多项式相乘时,就可以直接运用公式写出结果,下面我们就来探究一个公式并应用这个公式解决问题.
(1)计算:(
x
+1)(
x
2
﹣
x
+1)=
;
(
m
+2)(
m
2
﹣2
m
+4)=
;
(2
a
+1)(4
a
2
﹣2
a
+1)=
.
(2)上面的乘法运算结果很简洁,观察上面运算你发现了什么规律?用字母
a
,
b
表示这个规律,并加以证明.
(3)已知
x
+
y
=2,
xy
=﹣3,求
x
3
+
y
3
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-12 03:43:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仔细阅读下面例题,解答问题:
例题:已知二次三项式
有一个因式是
,求另一个因式以及
的值.
解:设另一个因式为
,得
,
则
,
,
解得,
,
∴另一个因式为
,
的值为
.
仿照例题方法解答:
(1)若二次三项式
的一个因式为
,求另一个因式;
(2)若二次三项式
有一个因式是
,求另一个因式以及
的值.
同类题2
寻找公式,求代数式的值:从2开始,连续的的偶数相加,它们的和的情况如下表:
(1)根据上面的等式,你能发现当n个连续的的偶数相加时,它们的和S=2+4+6+8+……+2n=
.
(2)并按照此规律计算:①2+4+6+……300的值;②162+164+166+……+400的值.
同类题3
如图所示的“贾宪三角”告诉了我们二项式乘方展开式的系数规律,如:第四行的四个数恰好对应着
的展开式
的系数;第五行的五个数恰好对应着
的展开式
的系数;根据数表中前五行的数字所反映的规律,则
____________________________________.
同类题4
观察下列各式:
…
(1)你能探索出什么规律?(用文字或表达式);
(2)试运用你发现的规律计算:
同类题5
探索题.
(
x
﹣1)(
x
+1)=
x
2
﹣1
(
x
﹣1)(
x
2
+
x
+1)=
x
3
﹣1
(
x
﹣1)(
x
3
+
x
2
+
x
+1)=
x
4
﹣1
(
x
﹣1)(
x
4
+
x
3
+
x
2
+
x
+1)=
x
5
﹣1
……
观察以上等式,发现规律,利用所得规律,解决下列问题:
(1)直接写出(
x
﹣1)(
x
5
+
x
4
+
x
3
+
x
2
+
x
+1)=
.
(2)直接写出(
x
﹣1)(
x
n
﹣
1
+
x
n
﹣
2
+……
x
2
+
x
+1)=
.
(3)直接写出2
6
+2
5
+2
4
+2
3
+2
2
+2+1的值
.
相关知识点
数与式
代数式
整式的乘除
多项式乘多项式
多项式乘法中的规律性问题