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高中数学
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(1)已知函数
,其中
为有理数,且
. 求
的最小值;
(2)试用(1)的结果证明如下命题:设
,
为正有理数. 若
,则
;
(3)请将(2)中的命题推广到一般形式,并用数学归纳法证明你所推广的命题.
注:当
为正有理数时,有求导公式
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2012-07-06 03:31:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
若函数
在区间
上是减函数,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
已知函数
.
(1)求
的单调性;
(2)设
,若关于
的方程
有解,求
的取值范围.
同类题3
已知函数
为奇函数.
(1)求
的值;
(2)求函数
在
的最小值;
(3)若函数
在区间
上单调递减,求实数
的取值范围.
同类题4
设函数
,其中
,
.
(1)当
时,讨论函数
的单调性;
(2)若函数
仅在
处有极值,求
的取值范围;
(3)若对于任意的
,不等式
在
上恒成立,求
的取值范围.
同类题5
已知R上可导函数
的图象如图所示,则不等式
的解集为______
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数在研究函数中的作用
利用导数研究函数的单调性