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初中数学
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如图,AB∥CD,分别探讨下面四个图形中∠APC与∠PAB、∠PCD的关系,请你从所得到的关系中
任选一个加以说明
。(适当添加辅助线,其实并不难)
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-30 01:04:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知直线
,直线
分别与
、
交于点
、
,点
在直线
上,
于点
,过点
作
.则下列结论:
①
与
是对顶角;②
;
③
;④
.
其中正确结论的个数是( )
A.
个
B.
个
C.
个
D.
个
同类题2
如图1,已知两条直线AB,CD被直线EF所截,分别交于点E,点F,EM平分∠AEF交CD于点M,且∠FEM=∠FM
A.
(1)直线AB与直线CD是否平行,说明你的理由;
(2)如图2,点G是射线MD上一动点(不与点M,F重合),EH平分∠FEG交CD于点H,过点H作HN⊥EM于点N,设∠EHN=α,∠EGF=β.
①当点G在点F的右侧时,若β=60°,求α的度数;
②当点G在运动过程中,α和β之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明.
同类题3
将一直角三角尺与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论中不一定成立的是( )
A.∠1=∠2
B.∠2=∠4
C.∠2+∠4=90°
D.∠4+∠5=180°
同类题4
如图,AB∥CD∥EF,则与∠AOF相等的角有_________个.
同类题5
探究问题:已知
,画一个角
,使
,且
交
于点
.
与
有怎样的数量关系?
(1)我们发现
与
有两种位置关系:如图1与图2所示.
①图1中
与
数量关系为____________;图2中
与
数量关系为____________.请选择其中一种情况说明理由.
②由①得出一个真命题(用文字叙述):____________________________.
(2)应用②中的真命题,解决以下问题:若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,请直接写出这两个角的度数.
相关知识点
图形的性质
相交线与平行线
平行线的性质
平行线性质的应用
根据平行线的性质探究角的关系