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初中数学
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数学课上,老师给出了如下问题:
如图1,
,
平分
,若
,请你补全图形,并求
的度数.
(1)以下是小刚的解答过程,请你将解答过程补充完整:
解:如图2,因为
,
平分
,
所以
__________
_________°(角平分线的定义).
因为
,
所以
_________°.
(2)小戴说:“我觉得这道题有两种情况,小刚考虑的是
在
内部的情况. 事实上,
还可能在
的内部”. 根据小戴的想法,请你在图1中画出另一种情况对应的图形,并直接写出
的度数:_________.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-06 10:33:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图:△ABC和△ADE都是等边三角形,AD是BC边上的中线.求证:AB垂直平分DE.
同类题2
(1)已知
中,
,
,
是
的角平分线,求
的度数.
(2)已知:如图,
,
,
,
.求证:
.
同类题3
线段和角是我们初中数学常见的平面几何图形,它们的表示方法、和差计算以及线段的中点、角的平分线的概念等有很多相似之处,所以研究线段或角的问题时可以运用类比的方法.
特例感知:
(1)如图1,已知点
是线段
的中点,点
是线段
的中点若
,
,则线段
________
;
数学思考:
(2)如图1,已知点
是线段
的中点,点
是线段
的中点,若
,
,则求线段
的长;
拓展延伸:
(3)如图2,
平分
,
平分
,设
,
,请直接用含
的式子表示
的大小.
同类题4
如图1,点
O
为直线
AB
上一点,过点
O
作射线
OC
,使∠
BOC
=120°.将一直角三角形的直角顶点放在点
O
处,一边
OM
在射线
OB
上,另一边
ON
在直线
AB
的下方.
(1)将图1中的三角板绕点
O
逆时针旋转至图2,使一边
OM
在∠
BOC
的内部,且恰好平分∠
BOC
,问:直线
ON
是否平分∠
AOC
?请说明理由;
(2)将图1中的三角板绕点
O
按每秒5°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第
t
秒时,直线
ON
恰好平分锐角∠
AOC
,则
t
的值为
(直接写出结果);
(3)将图1中的三角板绕点
O
顺时针旋转至图3,使
ON
在∠
AOC
的内部,
OD
为∠
BOM
平分线.请探究:∠
MOD
与∠
NOC
之间的数量关系,并说明理由.
同类题5
如图,
O
为直线
AB
上一点,∠
DOC
为直角,
OE
平分∠
BOC
,
OF
平分∠
AOD
,
OG
平分∠
AOC
,下列结论:①∠
BOE
与∠
DOF
互为余角;②2∠
AOE
﹣∠
BOD
=90°;③∠
EOD
与∠
COG
互为补角;④∠
BOE
﹣∠
DOF
=45°;其中正确的是( )
A.①②③④
B.③④
C.②③
D.②③④
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
角
角平分线
角平分线的有关计算