小明两次拨动琴弦演奏同一个音，第一次轻轻拨动，波形如图所示，第二次用力拨动，波形应为（    ）

A．

B．

C．

D．

以下操作中，不能改变音调的是

A．改变杯内水量再用湿手摩擦杯口

B．改变用力大小再次敲击鼓面

C．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动钢尺

D．塑料尺快慢不同地次从木梳尺上画划过

小强学习完八年级上册的内容后，对自己所学的内容进行了总结，说法错误的是（　　）

A．想测一张作业本纸的厚度，可以先测出整个本子的厚度，再数出纸的张数，就可以计算出来

B．在进行百米比赛的计时中，应该看到发令枪冒烟后就开始计时

C．我们能听到蚊子的声音而听不到蝴蝶飞舞的声音，是因为蝴蝶的声音响度太小

D．夏天开空调制冷时，应该让冷空气向上吹，这样很快屋子里就凉下来了

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用相同大小的力拨动，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）

A．声音能否在固体中传播

B．响度与物体振幅的关系

C．音调与物体振动频率的关系

D．音色与发声体的哪些因素有关

吉他是一种通过弦振动发声的乐器。如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接，就成了一把简单的自制吉他。陈好学习物理知识后知道弦振动发声的音调高低与弦的长短、粗细和松紧有关。现他用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的决定因素。通过实验得到：当琴弦长60cm，发出的音为“dou”；当琴弦长45cm，发出的音为“fa”；当琴弦长40cm，发出的音为“sou”。

（1）此处木盒的作用是为了放大声音的__________________________；
（2）他上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的频率关系如下表所示．根据此表，可以得到弦发声的音调高低与振动的频率的关系为____________________。

唱名	dou	ruai	mi	fa	sou	…
频率f	a	a	a	a	a	…
弦长l（cm）	60		48	45	40	…

 
（3）请你根据表中数据推断弦的振动频率f与弦长l的关系式______________________。