下列各项实验操作与实验目的相符合的是（  ） 

选项	实验操作	实验目的
A	改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发音,观察振动快慢	探究音调与振幅关系
B	将两块铁块放在玻璃缸的水中互相碰撞	探究液体能否传声
C	解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察	观察种子
D	绕ON前后转动板F	探究反射角与入射角大小关系

 

A．A

B．B

C．C

D．D

吉他是一种通过弦振动发声的乐器。如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接，就成了一把简单的自制吉他。陈好学习物理知识后知道弦振动发声的音调高低与弦的长短、粗细和松紧有关。现他用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的决定因素。通过实验得到：当琴弦长60cm，发出的音为“dou”；当琴弦长45cm，发出的音为“fa”；当琴弦长40cm，发出的音为“sou”。

（1）此处木盒的作用是为了放大声音的__________________________；
（2）他上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的频率关系如下表所示．根据此表，可以得到弦发声的音调高低与振动的频率的关系为____________________。

唱名	dou	ruai	mi	fa	sou	…
频率f	a	a	a	a	a	…
弦长l（cm）	60		48	45	40	…

 
（3）请你根据表中数据推断弦的振动频率f与弦长l的关系式______________________。

蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅平均每秒振动300次，不载花蜜时平均振动400次，有经验的养蜂人能分辨出蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜回来，养蜂人是根据蜜蜂飞行时的什么特征来辨别的（）

A．声音的响度	B．声音的音调
C．飞行的高度	D．飞行的路线

下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（   ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是

A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小

B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大

C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大

D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小