在做“观察水沸腾”的实验时，甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A.B装置） 

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是________（填“A”或“B”）套装置。   
（2）乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a.b两种图像不同的原因是水的________不同。   
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：____

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图1如示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度／℃	9l	93	95	97	99	99	99	99	99	…

 
（1）根据以上表格中的实验数据，在图2中画出水的温度随时间变化的图像_________.
（2）从实验数据可以看出．水的沸点是_______________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________________．观察水是否继续沸腾．
（3）实验收集多组数据是为了_________________（填序号）．
①得到可靠的结沦   ②减小实验误差

某小组在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	80	84	88	92	96	98	98	98

 
（1）图____________是水在沸腾时的情况。分析数据可知：水沸腾后继续给水加热，水的温度____________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象。（_____）

（3）三个小组的同学使用的实验装置分别如图a 、b 、c 所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是___________图；用c装置做实验作出的图象是_______图。

在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分(糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉)。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100℃(温度过高，糖会变焦，不但不甜，而且对人体还是有害的)。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分的过程中，应当采取的办法是（）

A．用文火(小火焰)慢慢加热	B．使糖汁液面气压小于标准大气压
C．用猛火加热，减少加热时间	D．使糖汁液面气压大于标准大气压

如图是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法不正确的是 

A．在第4分钟时，水开始沸腾	B．在第6分钟后继续加热，水温仍是100 ℃
C．在第4～6分钟的过程中，水不吸热	D．在实验中，水的沸点是100 ℃