如图所示的是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些科学现象。

（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是________________________。
（2）图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是________________。
（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。

下列各种现象与其涉及科学知识之间的关系中，错误的是( )

A．高原反应——大气压和海拔高度的关系

B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C．深水中潜水艇能够上浮——液体压强和深度的关系

D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系

小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据：

序号	扇叶宽度/cm	扇叶长度/cm	扇叶倾斜 角度θ	纸片被吹起 的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°

 
（1）实验中，小明是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为    的两次实验数据。
（3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与    有关。
（4）小明的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小明设计一个实验方案加以验证 。

如图，“豪克号”与“奥林匹克”号相撞的原因是（）

A．甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处大，

B．甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处小

C．甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处小

D．甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处大

为解决高速公路拥堵问题，美国一家公司研制出了“会飞的汽车”。该车已获准可在美国的空中飞行，公路行驶,以下是该车的一些信息:


(1)该汽车可以在具备长约760米跑道的任何普通机场起飞或降落,起飞是因为机翼上方流速__________，压强小，获得较大升力的缘故。
(2)该汽车停在水平地面上时,对地面的压强是多少? ______
(3)该汽车以最大飞行速度飞行了400千米,则汽车发动机做功多少焦? ______