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初中科学
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我们知道,使用弹簧测力计时不得超过其量程。但小科和小红想利用一把粗细均匀的米尺作为杠杆,并利用该杠杆和量程为 10N 的弹簧测力计,测量超过量程的物体的重力。
(1)小科的方法如图 a 所示:若杠杆总长 1m,均匀分成 10 份,在杠杆的
A
端拴重物,
B
端挂弹簧测力计,用手拉弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,水平位置平衡的好处是:___________________。
(2)当测力计示数为 8N,小科算出物体的重力为 12N,小红认为小科的方法存在不妥之处是:__________。
(3)小红设计的方案如图 b 所示,此时弹簧测力计在
B
处竖直向下拉,重物拴在
O
点左侧第一格,用这个方法能测得物体的最大重力是多少?______________________________________
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0.99难度 None 更新时间:2019-08-11 07:37:42
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同类题1
小明用尚未标注刻度值的自制杆秤来估测物体的质量,秤砣上标示其自身质量为250g,没有测量物时,杆秤刚好水平平衡(如图1示):当挂上物体后,把秤砣的吊绳放置在杆秤的M处时,杆秤也水平平衡(如图2示)。粗略估测物体的质量,合理的是( )
A.50g
B.250g
C.750g
D.1000g
同类题2
如图所示,杠杆处于平衡状态,若将左右各拿掉一个钩码,则杠杆会( )
A.仍然平衡
B.向左端倾斜
C.向右端倾斜
D.无法判断
同类题3
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。
(1)小周同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图甲所示,他们记录的数据为:动力F
1
=1.5N,动力臂L
1
=0.1m,阻力F
2
=1N,则阻力臂L
2
=_____m。
(2)下列四个因素中,不会带来实验误差的是_____。
A.铁架台自身的重力足够大
B.单个钩码的重力不完全相等
C.悬挂钩码的绳套重力偏大
D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大
(3)小周同学所在实验小组在完成规定实验后,他们想进一步探究,如果杠杆受到F
2
、F
3
两个阻力,结果会怎样?通过实验,他们得到了如图乙所示的结果。根据这个结果,可以初步得出,在这种情况下杠杆的平衡条件为:F
1
L
1
=_____。(F
1
、F
2
、F
3
的力臂分别用L
1
、L
2
、L
3
表示)
同类题4
小徐家有个木衣架,有一次放学回家他把书包挂在木衣架
处(如图),木衣架倒了下来。小徐是个聪明的孩子,他分析了木衣架倒下来的原因后,测量了如下的数据:书包质量
;木衣架质量
;圆底盘直径
;
点到衣架受到重力作用线(经过圆底盘的圆心)的垂直距离为
。
证明:为使木衣架不倒下来,需要满足的条件是:
,请写出证明过程。
同类题5
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量
②“探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量
③“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时.换用不同定值电阻,多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
A.①②⑤
B.③④
C.②③④
D.②④⑤
相关知识点
物质的运动与相互作用
能量转化与守恒
简单机械
探究杠杆的平衡条件实验
杠杆的平衡条件