某物理实验小组的同学，利用如下图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm①_刷题宝

题干

某物理实验小组的同学，利用如下图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。

测量序号	动力 F₁/N	动力臂 l ₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 l ₂/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1．5	20
③	3	5	1	15

（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）移动。
（2）实验中测得的数据如表所示：在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_________（填序号）。

A．使测量数据更准确

B．多次测量取平均值减小误差

C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性

（3）如图乙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆左端会________（选填“下沉”或“上升”）。

上一题下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-08-12 11:39:05

答案(点此获取答案解析）

同类题1

小王在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是___________．
（2）实验中小王发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是_________．

同类题2

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向________侧调节。
（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动________格，可使杠杆在水平位置再次平衡。
（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是_________

A．铁架台自身的重力足够大	B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大	D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大

同类题3

下列实验操作符合实验目的的是( )

A．甲图中，研究杠杆的平衡时，通过改变动力(臂>和阻力(臂)多次测量，是为了减小实验误差

B．乙图中，为了探究电流与电阻的关系，电阻由lOΩ换为20Ω后将变阻器的P点向左移动

C．丙图中，为了使试管内刚停止沸腾的水再次沸腾，向外拉活塞，降低气压，降低沸点

D．丁图中，为了掺究通电导体在磁场中受到力的方向是否与磁场方向有关，调换磁性更强的磁铁

同类题4

在“研究杠杆平衡条件”的实验中，在如图所示的实验装置中：

（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向______ (选填“左”或“右”)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将________。(选填“变大”“变小”或“不变”)
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么?_____

动力F₁/N	动力臂L₁/㎝	阻力F₂/N	阻力臂L₂/㎝
3	6	6	3

同类题5

做“研究杠杆平衡的条件”实验时，首先把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处____________________。若发现杠杆右端下倾，可将左边的平衡螺母向________移动；如图所示的杠杆已经平衡，可以得出的实验的结论是____________________。图中钩码质量都相等，那么下列情况中能使杠杆保持平衡的是________________________

A．各减少一只钩码；

B．各向外移动一格；

C．各增加一个钩码；

D．左边向外移一格，右边增加一个钩码

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