甲、乙两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。 

（1）若实验前杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。   
（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：________。   
（3）如图乙所示，乙同学用弹簧测力计沿两个方向施力，要使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的读数F₁________F₂（选填“＜”“=”或“＞”），其原因是________。

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。

（1）下列四个因素中，不会带来实验误差的是_____。
A铁架台自身的重力足够大
B单个钩码的重力不完全相等
C悬挂钩码的绳套重力偏大
D杠杆与转轴之间的摩擦偏大
（2）小科同学所在实验小组在完成规定实验后，继续实验，发现在图2中的杠杆也能保持平衡，又在A点和C点处各加一个钩码，你认为杠杆_____(填“左端下降”、“右端下降”、“仍保持平衡”或“无法确定”)。

在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）安装好杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆A点如图甲，为方便直接从杠杆上读出力臂，应在B点沿着________的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图乙，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数将________．

我们知道，使用弹簧测力计时不得超过其量程。但小科和小红想利用一把粗细均匀的米尺作为杠杆，并利用该杠杆和量程为 10N 的弹簧测力计，测量超过量程的物体的重力。

（1）小科的方法如图 a 所示：若杠杆总长 1m，均匀分成 10 份，在杠杆的 A 端拴重物，B 端挂弹簧测力计，用手拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，水平位置平衡的好处是：___________________。
（2）当测力计示数为 8N，小科算出物体的重力为 12N，小红认为小科的方法存在不妥之处是：__________。
（3）小红设计的方案如图 b 所示，此时弹簧测力计在 B 处竖直向下拉，重物拴在O 点左侧第一格，用这个方法能测得物体的最大重力是多少？______________________________________

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明同学共进行了3次试验，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。

（1）将表格中的实验数据补充完整。______    _________
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是___________________________。