在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是(    )

A．通过CO2分子模型认识CO2分子结构

B．用小磁针确定磁体周围是否存在磁场

C．通过小树弯曲认识力的存在

D．用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否相关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：

橡皮泥的形状	长方体	圆柱休	圆环体	碎块
橡皮泥的质量/g	28	28	28	28

 
（1）实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
答：_____________________________。
（2）由小明的实验，你得出的结论是_________________________。
（3）你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）
答：________________________________。

初速度为零，只受重力作用的物体所作的运动叫做自由落体运动。历史上伽利略对自由落体运动的研究采用了如下方式，首先他假设速度的变化对时间来说是均匀的，数学表达式为v=at。由于小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落时的加速度小得多，所以伽利略让一个铜球从阻力很小的斜面上滚下，做了上百次的实验，证明了v=at。那么结论外推到斜面倾角增大到90°的情况，这时小球将自由下落，成为自由落体。自由落体的物体，也应该遵循这个规律。现代科学研究中常用到这种研究方法，以下规律的得出用到该方法的是（ ）

A．分子之间有空隙	B．牛顿第一定律
C．音叉振动发声	D．压力作用效果与什么有关

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究： 

（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是________法（选填“控制变量法”或“转换法”）；   
（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择________两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；   
（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：________。

如图小明同学对“研究热传递方向的实验”进行了改进：铜片上均匀撒上细的硫酸铜晶体，用酒精灯在铜片下方一端进行加热，可观察到硫酸铜晶体的颜色从右到左依次发生变化。
（1）晶体颜色的变化情况是_____；
（2）下列实验和该实验所用科学方法相同的是_____
A研究杠杆平衡的条件
B探究种子萌发所需的条件
C研究磁体周围的磁场分布
D研究光时引入“光线”的概念