A、B、C、D、E、F、G为七种初中科学实验中常见的物质，且有如图所示的转化关系（其中①②③④四个化学反应均完全反应）。请回答下列问题：

（1）A的化学式：__________；物质B在反应①的作用是________________。
（2）实验室检验气体D的方法通常是观察它能否使____________，反应③的类型是：______________；
（3）请写出反应④的化学方程式：_________________________；
（4）在一定条件下，F也可与木炭反应，写出反应的化学方程式：_________________；

如下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_________________。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_______________________；检验二氧化碳的化学反应方程式为：______________________________
（4）用B装置制取CO₂，若想控制反应速率，应将X换成______________
（5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______________(填序号)。

A．反应物的状态

B．气体的密度

C．反应的条件

D．气体的溶解性

（6）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将A、B、C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。实验结果如图丁所示，则防护功能最好的口罩是_______________(填字母)。
   

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图所示装置，回答问题。

（1）写出仪器①的名称____________。
（2）甲同学用B和E的装置制取氧气，对应的符号表达式为__________________________。
但在实验过程中发现其存在一个明显的错误，请指出_____________________________。
（3）现要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置是________________，反应的符号表达式为___________________________。
（4）若改用G装置收集氧气，则氧气该从_________（填a或b）进。
（5）乙同学对装置进行改进，用H装置制取氧气并完成相关性质的探究。该装置收集气体的方法是_____________________。

医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小明同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题；
（1）二氧化锰在反应中的作用是 ，生成的氧气为     g。
（2）该双氧水溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）

下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）
①C₂H₅OH→CO₂②CaO→Ca(OH)₂ ③H₂O₂→H₂O ④HNO₃→HCl ⑤Fe₃O₄→Fe

A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤