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初中科学
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小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后,还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究.他设计了如图所示的装置进行实验.
(1)实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于__________________.
(2)为了达到实验目的,需将该装置放在______环境中.
(3)实验结束时发现装置A中植物质量明显增加,而装置B中植物质量没有明显增加的原因是__________________.
(4)若还想证明光合作用需要水,请选择合适的材料设计实验,并简述实验思路__________.
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0.99难度 None 更新时间:2019-11-21 02:39:38
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同类题1
下列初中科学实验中都用到碘液,其中与其他三项作用不一样的是( )
A.观察菜豆种子的结构
B.制作洋葱表皮临时装片
C.检验光合作用的产物
D.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
同类题2
图甲为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图乙为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答:
(1)若图甲表示呼吸作用过程,则②代表的物质是
,图乙中能够表示呼吸作用的曲线是
。
(2)若图甲表示光合作用过程,则②代表的物质是
,物质②产生于叶肉细胞的
(填细胞结构)。图乙中表示一天内光合作用产物开始积累的时间是
点。请你写出光合作用的反应式:
。
同类题3
植物幼苗能够独立生活的标志是()
A.胚根突出种皮,发育成根
B.胚芽伸出地面
C.胚轴伸长,予叶出土
D.胚芽发育成茎,茎上生叶并变绿
同类题4
如图是某农场创建的生态型养殖模式图。据图分析,下列说法错误的是()
A.蔬菜在白天只能进行光合作用
B.蔬菜在白天能为牛提供氧气
C.蔬菜可以作为牛的食物
D.牛粪可以作为蔬菜的肥料
同类题5
如图所示为植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图。下列叙述中,
错误
的是( )
A.
AB
段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B.
BD
段植物光合作用与呼吸作用都进行
C.
C
点时植物光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D.
DE
段植物光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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