下图为呼吸作用的实验装置图，据图回答：

（1）在实验过程中，要用黑布遮住大烧杯不让光透过，其目的是 。
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的澄清石灰水 ，请写出此时发生反应的化学方程式 。说明呼吸作用产生了 气体。
（3）将燃烧的木条放入大烧杯中，木条会 ，说明植物的呼吸作用消耗了   气体

某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色。他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如下：

（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K₁，关闭K₂,用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出。此操作是为了__________
（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加嗅百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通入二氧化碳，直到溶液变__色。
（3）按图乙所示安装好实验装置，放在_________的环境中。
实验现象：一段时间后，看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色。将带火星的木条放在导管②的管口处，打开 K₂，木条复燃。
实验结论：____________________________________________________

如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于一定的光照条件且温度为20℃的环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：

（1）测定绿色植物光合作用时，能检验的变化有很多种，通常只要检验其中之一的变化就可以了。从下列变化中，选择其中最容易操作的是_________。（选填：①增加的葡萄糖  ②生成的淀粉  ③生成的氧气   ④消耗的氧气    ⑤消耗的二氧化碳）
（2）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在X的位置上，针筒的容量______（填“需要”或“不需要”）调节。
（3）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值______（偏高/偏低/相同），原因是______________。
（4）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓度的氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．则该植物的实际光合速率是______mL/h。

农业大棚生产是现代化农业发展的重要标志之一，右图是某种作物在室内一定光照和不同温度影响下，其光合作用量（指净光合产量，即总光合产量减去呼吸作用消耗的量）和呼吸作用量的变化曲线，请依图回答：

（1）曲线a代表 作用，曲线b代表 作用。
（2）如果这是冬季所栽培反季节蔬菜（空心菜、黄瓜等），技术员最好将大棚室内温度控制在    ℃左右最为适宜，这是因为 。
（3）除通过控制适当的温度处理外，还可以通过增加 和 以提高作物光合作用的产量。

光合作用和呼吸作用是一系列非常复杂的生理过程,受多种因素的影响。下图甲表示在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合作用强度的关系;图乙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO₂浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题:

(1)图甲中的a点表示_____。在光照强度大于_____klx时,植物才会表现出生长现象。
(2)由图乙可推知,光合速率与呼吸速率相等的点是_____。