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初中科学
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想要学好科学,很多时候经过自己的思考,对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下,各选项中正确的是
选项
结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量头发的直径,头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏小
C
用体温计测人体体温时,将温度计取出人体后读数
偏小
D
用量筒量取液体,读数时视线俯视
偏大
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-22 04:42:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某同学为了能准确测出一根金属丝的直径,采用如图所示的方法一共绕了14圈,则该金属丝的直径为_______毫米(精确到0.1毫米)若在绕线时金属丝之间有间隙,则真实值比测量值将______(填“偏大”或“偏小”)。
同类题2
(1)小乐用如图所示方法测量一元硬币的直径,硬币的直径为___厘米。
(2)若要减小测量误差,下列可行的是___。(选填序号)
①将这枚硬币转动几下,测出不同位置的几次直径,然后求平均值;
②换用不同的毫米刻度尺测量;
③换用不同的人来测量。
同类题3
给下列科学量补上合适的单位:
(1)单人课桌的长度是60______________________;
(2)圆珠笔芯塑料管的直径是3___________________;
(3)饮水机上的一桶饮用水约18___________________;
(4)教室内黑板的面积约400_______________________;
同类题4
如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是_______刻度尺,该物体的长度是____________厘米。
同类题5
如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈,总长度为________厘米,铜丝的直径是________毫米。若在数匝数时少数2匝,则测量值将______(选填“偏大”或“偏小”)
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
体积的测量
温度及温度的测量