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初中科学
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(1)如甲图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是________刻度尺,其最小刻度值是_________,该物体的长度是________cm。
(2)乙图所示的是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知,该量筒的量程为_______mL,测得未放入物体时水的体积为50毫升,则该物体的体积为_____________;
(3)温度计是根据液体的___________原理制成的,如丙图所示的温度计的示数,读作________。
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-12-11 09:40:59
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同类题1
如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈,铜丝的直径是______毫米。
下图中,甲图温度_____________________;
乙图温度_________________________。
同类题2
利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中(如图),正确的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
在测量金属丝直径时,小明采用了如图的方法进行测量。根据图示情况,回答问题:
(1)图中细金属丝紧密排绕而成的长度是_____mm,则细金属丝的直径是_____mm(计算结果精确到0.01)。
(2)本实验用了特殊的测量方法,你认为它的好处是_____。
(3)小明在三次测量过程中,每次都将金属丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同。请分析产生误差的原因可能是(至少写出两点):_______;_____。
同类题4
用滚轮法测某圆柱体的周长时,某同学用纸进行包扎时,不紧贴圆柱体,则测量值要比实际值偏
。
同类题5
小王同学欲测量一根长为
L
的细铜丝的直径,他先后做了以下五步实验:
①将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度
L
1
;
②用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度
L
2
;
③用铜丝绕圈总长度
L
2
除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径
d
。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上;
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n;
(1)上述五步实验中,序号______是没有必要做的。
(2)剩下的4步骤实验中,正确的实验顺序是______。
(3)小王同学共测了三次的
L
2
,而每次都将铜丝拉直后重新绕过,并放在刻度尺上不同部位测量,结果三次的读数都不同,其产生误差的原因可能是:______。
A铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心,小数点记错位置
C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
体积的测量
温度及温度的测量