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初中科学
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某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度
L
1
;
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度
L
2
;
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径
d
;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈
n
。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是________;错误的步骤是_____________。
(2)实验步骤的合理顺序应是__________________。
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-12-30 11:07:52
答案(点此获取答案解析)
同类题1
生活中对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验,下列估计算不正确的是( )
A.一个茶杯的高度大约为0.15米
B.课桌高度约为800毫米
C.教室内空气的体积约为35立方米
D.杭州盛夏中午室外温度可达38℃
同类题2
(1)如图甲所示,圆形物体的直径的测量值是_____cm。
(2)如图乙所示,某房间所挂温度计的示数是_____℃,它是利用液体_____的性质制成的。
同类题3
如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是_________(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是__________mm。
同类题4
日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,科学老师倡导同学们对身边的一些常见的科学量进行估测的实践活动,以下估测数据符合实际的是( )
A.科学书中一页纸张的厚度约为0.01m
B.一粒西瓜子平放在桌面上时,对桌面的压强约为20Pa
C.一个中学生从一楼走上二楼克服重力做的功约150J
D.教室里的日光灯正常发光时的电流约为10mA
同类题5
如下图所示,要测量细金属线直径,不采用直接测量而采用如图所示测量方法,目的是:_______;如图测得的15段的总长度是_____cm;请指出刻度尺使用不当之处:__________。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
特殊测量方法