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初中科学
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在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量;
②“研究化学反应前后质量是否守恒”时,用白磷与氧气反应、氢氧化钠溶液与硫酸
铜溶液反应等各种化学反应,并对比各化学反应前后的总质量;
③“研究植物根的生长具有向水性”时,对多株植物进行多次实验;
④“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量;
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
上述实验中寻找普遍规律的是( )
A.①②⑤
B.①③④
C.②③④
D.②④⑤
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 06:00:26
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同类题1
某同学测量一小石块的体积,向量筒里倒入一定量的水,,俯视得数据为 20 毫升,而放入小石块后水面上升又仰视得数据为 30 毫升。则关于小石块的体积,下列说法正确的是( )
A.大于10立方厘米
B.小于10立方厘米
C.由于先俯视后仰视,误差抵消,刚好等于 10 立方厘米
D.无法确定
同类题2
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得五次数据是8.14cm,8.13cm,8.13cm,8.23cm ,8.15cm,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是()
A.8.18cm
B.8.14cm
C.8.13cm
D.8.1375cm
同类题3
在相同条件下,由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大,因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度,夏天和冬天的测量结果比较是()
A.夏天测得的数据大些
B.一样大
C.冬天测得的数据大些
D.条件不足,无法确定
同类题4
用量筒量取80毫升水,若俯视读数,则水的实际体积最可能的是()
A.79毫升
B.80毫升
C.81毫升
D.都不可能
同类题5
某同学在测量圆柱体周长时,采用如下方法:把一张纸条紧紧包在圆柱体的外表面(纸条的边没有与圆柱体的轴垂直,如图所示),然后在纸条的重叠处用针扎个孔,再把纸条展开,用刻度尺测出两孔之间的距离,即为圆柱体周长。下列分析正确的是()
A.该测量方法有误,结果偏小
B.该测量方法有误,结果偏大
C.该测量方法有误,结果偏小、偏大都有可能
D.该测量方法正确
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
误差分析
实验方案设计与评价