名篇名句默写（1），以望复关。不见复关，。（2）自我徂尔，三岁食贫。，_刷题宝

题干

名篇名句默写
（1），以望复关。不见复关，。
（2）自我徂尔，三岁食贫。，。
（3）及尔偕老，老使我怨。，。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 02:02:48

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同类题1

阅读下面这首诗歌，完成小题。

同从弟南斋玩月忆山阴崔少府

王昌龄

高卧南斋时，开帷月初吐。

清辉淡水木，演漾在窗户。

苒苒①几盈虚，澄澄变今古。

美人②清江畔，是夜越吟③苦。

千里共如何，微风吹兰杜④。

注解：①苒苒：同“冉冉”，指时间的推移。②美人：旧时也指自己思暮的人，这里指崔少府。③越吟：楚人曾唱越歌以寄托乡思。④兰杜：兰花和杜若，两种都能散发芳香的植物。
【小题1】对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）

A．一、二句叙写诗人和从弟在南斋游玩。诗人以舒适的姿势高卧，拨开帷幕即见明月初吐的美景，奠定了全诗轻松愉悦的感情基调。

B．三、四句呼应标题写玩月，动静结合，月光的照射使水面和树木蒙上了一层清辉，月光在窗户上荡漾，意境恬淡悠远。

C．五、六句中清幽的月色引起诗人深刻的思考，这种深深的慨叹反映了诗人对人生的珍视。

D．七、八句实写在这月光普照的夜晚，崔少府在曹娥江畔苦吟，思念自己。

E．最后两句采用比喻的修辞手法，以兰草、杜若比崔少府，其芬芳之香随处可闻。

【小题2】请简要分析本诗中蕴含了诗人哪些情感。

同类题2

阅读下面这首诗，完成小题
红梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
注 ①苏轼因“乌台诗案”受到政敌的迫害，元丰三年被贬黄州。此时，刚刚过去两年。
诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿，石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝”
【小题1】作者在尾联批评石老的诗没有捕捉到红梅最本质的特征。请结合颔联来分析“梅格”。
【小题2】诗人用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。

同类题3

阅读下面这首诗，完成后面的题目。
与胡兴安^①夜别
何逊
居人^②行转轼^③，客子^④暂维舟^⑤。
念此一筵笑，分为两地愁。
露湿寒塘草，月映清淮流。
方抱新离恨，独守故园秋。
（注）①胡兴安：兴安，南朝所置县名，在今四川成都附近。胡兴安当为在其地做官的胡某。②居人：指自己。③转轼：回车。④客子：指胡兴安。⑤维舟：系船停泊。
诗歌的颈联营造了一种怎样的意境？

同类题4

阅读下面这首宋诗，完成第下面小题。

示三子①

陈师道

去远即相忘，归近不可忍。

儿女已在眼，眉目略不省。

喜极不得语，泪尽方一哂。

了知不是梦，忽忽心未稳。

注：①元丰七年（1084），陈师道的岳父郭概提点成都府路刑狱，因为师道家贫，妻子与三子女只得随郭概西行，而陈师道因母亲年老不得同去。将近四年以后，即元祐二年（1087），陈师道因苏轼等人之荐，充任徐州州学教授，才将妻儿接到徐州，得以团聚，于是写下了这首真挚感人的诗篇。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联说妻儿们去远了，相见无期，也就不那么惦记了；当归期将近，会面有望，则反而控制不住自己的感情。

B．颔联写离别时儿女尚幼，故有“眉目略不省”的说法，直接表明诗人对儿女思念之深，并寓有亲生骨肉几成陌路的感喟。

C．颈联写见面后的复杂心情。久别重逢，惊喜之余，千言万语不知从何说起，只相顾无言，泪洒千行，相拥而泣。

D．颈联将久别重逢的感喟写得淋漓尽致，诗人抓住悲喜苦乐的矛盾心理在瞬间的变幻，将复杂的内心世界展现出来。

E．此诗通篇造语质朴浑厚无矫饰造作之气，读来悲恻感人，其原因主要在于诗人感情的真挚，语语皆从肺中流出。

【小题2】结合全诗，谈谈“了知不是梦，忽忽心未稳”二句写出了诗人什么心理。试分析原因。

同类题5

阅读下面这首诗,完成下列小小题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，说理形象，颇有感染力。

B．首联写书卷每日从早到晚和自己形影相随，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。

C．颔联写一眼扫过三千字，极言读书之多之快，更表现诗人读书疲于应付的心情。

D．颈联“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知识，其乐趣令人心旷神怡。

E. 尾联写读书可以使玩物丧志的游手好闲的贵公子领略美好之情之境。
【小题2】这首诗运用了多种表现手法，请选择三种赏析之。

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