阅读下面这首宋词，完成下列小题。
水调歌头·舟次扬州和杨济翁、周显先韵
辛弃疾
落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸高楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污^①，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘^②。
今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯^③。
【注】①鸣髇血污：鸣髇（xiāo）：即鸣镝，是一种响箭。《史记·匈奴传》载匈奴太子冒顿作鸣镝，射杀其父而夺位。此借指金主完颜亮被部属杀死。②季子：苏秦字季子，战国时的策士，以合纵策游说诸侯佩六国相印。③射南山虎：《史记李将军列传》载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。”富民侯：《汉书》载：“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相为富民侯。”
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A．“落日塞尘起”开篇营造气氛，准确渲染出敌寇甚嚣尘上的气焰。下文“胡骑”“汉家”对举，进一步写出两军对峙，战争一触即发的紧张场面。

B．“谁道投鞭飞渡”一句，以前秦苻坚南侵东晋投鞭断流却不免败亡的典故，暗指宋朝军队虽规模宏大，却终究不堪一击，令人痛惜。

C．“季子正年少，匹马黑貂裘”二句，正是词人自己当年飒爽英姿的写照。词人以“季子”自比，突出自己以天下为己任，意气风发的少年锐进之气。

D．“倦游欲去江上，手种橘千头”写自己因倦于宦游，意欲归隐田园，植橘置产。表达了词人辗转官场，经历沧桑后，归于恬淡，独善其身的出世之心。

E. 全词上阕颇类英雄史诗开端，下阕转而表达了壮志消磨之悲，多处用典故寄寓情志，颇见雄豪之气，体现了辛词一贯的风格。
【小题2】请简要分析词中所蕴含的思想感情。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙
苏庠
猎猎风蒲初暑过，萧然庭户秋清。野航渡口带烟横。晚山千万叠，别鹤两三声。
秋水芙蓉聊荡桨，一樽同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦，急雨暗长汀。
【注】①苏庠：南宋初词人，少年时便能写诗作词，但不求取科举，隐逸以终。
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．风吹蒲叶，冷落的庭户，迷蒙的渡口，重叠的晚山，描绘了一幅清明远的初秋傍晚图。

B．词的上片渲染了萧瑟凄清的秋意，主要是为下文抒情营造氛围。

C．火红的蓼花，白鸥镶嵌其中，鲜丽明亮，折射出了诗人喜悦的心情。

D．这首词从诗句看是写隐居时的闲适，但作者却在诗中流露出了一种莫名的愁。

（2）结合全词，简要说说下片“一樽同破愁城”一句中的“愁”的含义。

阅读下面这首诗，完成小题。

题老学庵壁

陆 游

此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。

万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。

（注）此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。

B．诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。

C．颈联写诗人虽年老退居山阴，可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴。

D．尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，同时充满生活气息。

【小题2】诗人为什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

感皇恩

陆游

小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万里，人谁许^①！

黄阁^②紫枢，筑坛^③开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。

（注）①许，赞赏、信任。②黄阁，宰相官署，借指宰相；紫枢，宋代戎服多用紫色，故以紫枢指枢密使。③筑坛，用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故；开府，开幕府，置僚属。
【小题1】下面对这首词的赏析，不恰当的两项是______

A．上阕写景，视听结合，远近上下结合，从秋空到江渚到孤云到雁声，营造了冷清开阔的意境。

B．上阕以写景起而以抒情终，下阕先抒情后写景，或因景生情，或因情见景，景语即情语，情景交融。

C．杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借喻修辞手法来借指北宋都城。

D．结句“石帆山脚下，菱三亩”，描绘出一幅江南水乡的美丽图景，表现了词人对理想生活的向往。

E．此词通过用典，丰富了作品的内涵，引发读者联想，也较好地表达了词人内心深沉的感慨。

【小题2】简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。

阅读下列文言文语段，完成各题。

呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许：请罪于母，母不许；请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也：赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！

是年夏五，改元景炎，庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。

【小题1】下列句中加点词语解释不正确的一项是（   ）

A．以父母之遗体行殆 殆：死，指遇难

B．诚不自意返吾衣冠 意：料想，预料

C．将请罪于君，君不许 许：同意，许可

D．向也使予委骨于草莽 向：先前

【小题2】下列各组加点虚词用法和意思相同的一项是（   ）

A．予之生也幸 / 复高祖之业

B．将请罪于君，君不许 / 然微以自文于君亲

C．向也使予委骨于草莽 / 死犹为厉鬼以击贼，义也

D．以父母之遗体行殆 / 敢以烦执事

【小题3】下列对有关本文的分析，不恰当的一项是（   ）

A．这段文章一开始便满含自责，文天祥觉得作为人臣人子，在国难当头之时，自己既不能尽忠，也不能尽孝。

B．文中表达对“义”的理解表达了两层含义：在无法解救国难之时，以身殉国，这是义的表现；隐忍南归，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，去“雪九庙之耻，复高祖之业”，这也是义的表现。

C．这段文章以记叙、议论和抒情融为一体，感情色彩非常浓烈，以慷慨激昂的言辞表明：自己死里逃生正是要把自己的生命献给国家。

D．文章从正面阐述了文天祥的报国心愿，表现了他作为正直人士的代表所能体现的最高思想境界。

【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。
（2）向也使予委骨于草葬，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？