阅读下面这首诗，完成下列小题
示秬秸①
【宋】张耒②
（北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有示警， 示秬、秸。）
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
【注释】 ①秬秸(jù jiē)：张耒二子张秬、张秸。②张耒（lěi）：北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
【小题1】下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，不正确的两项是

A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。

B．开篇两句写景，一句写所见，一句写所闻，多角度勾勒出凌晨空旷宁静的环境，对卖饼儿的形象做出有力烘托，使其动作更鲜明，呼声更清晰。

C．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。

D．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。

E. 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
【小题2】这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
夏曼卿作新楼，扁曰“潇湘片景”来求拙画且索诗
宋 戴昺
有此一楼足，悠然万虑忘。
拓开风月地，压断水云乡。
四野留春色，千峰明夕阳。
眼前无限景，何处认潇湘。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句“有此一楼足”起笔平实，简约易懂，却能紧扣题目，又包举全篇。纵观全诗可知诗人并未登临新楼，写诗作画显示了他非凡的想象力和艺术功力。

B．主人登上新楼能时时饱览美景，故而心满意足，万虑皆忘，悠然自得。

C．红日西沉，余晖洒照在千峰之上，似乎为它们披上了一层鲜明耀眼的薄纱。

D．登览者眼前风光无限，何须到哪里去认取潇湘？此地便是潇湘!末句呼应“潇湘片景”。

【小题2】诗歌是如何描绘“潇湘片景”之美的？请简要分析。

阅读下面这首诗，完成题目。
春怀示邻里 陈师道
断墙着雨蜗成字，老屋无僧燕作家。剩欲出门追语笑，却嫌归鬓着尘沙。
风翻蛛网开三面，雷动蜂巢趁两衙。屡失南邻春事约，只今容有未开花。
【小题1】首联除了扣题“春”字，还暗示作者居住之处    的特点。
【小题2】颈联运用 、对偶的修辞手法生动形象地描写了春天的景象。

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
苏子瞻哀辞
张舜民
石与人俱贬,人亡石尚存。
却怜坚重质,不减浪花痕。
满酌中山酒,重添丈八盆。
公兮不归北,万里一招魂。
（注）①张舜民：和苏轼感情深厚。苏轼知定州期间得墨石,作大盆盛之,激水其上,名其室为雪浪斋。后来苏轼被贬岭南,到宋徽宗时,作者知定州,重新修葺雪浪斋,而此时得知苏轼病逝,于是写了这首哀辞。②丈八盆:指苏轼用来盛放墨石的盆。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的两项是

A．苏轼被贬,墨石也被贬,“石与人俱贬”中的“俱”字,道尽当时的炎凉世态。

B．第二句的意思是说,朋友苏轼虽然已去世,但“石尚存”,可以让作者感到欣慰。

C．“重添丈八盆”体现了作者对苏轼遗物的珍重,表达了作者对苏轼的深厚感情。

D．苏轼病逝,作者只能在万里之外的定州为其招魂,尾联直抒胸臆,情真意切。

E. 总体而言,诗歌语言风格较为朴实,但也使用了反复、比喻的修辞手法。
【小题2】请结合苏轼的生平,谈谈你对“却怜坚重质,不减浪花痕”的理解。

阅读下面这首宋诗，完成下面下列小题。

咏愁

石象之

来何容易去何迟,半在心头半在眉。门掩落花春去后,窗窥残月酒醒时。

柔如万顷连天草,乱比千寻匝地丝。除却五侯歌舞地,人间何处不相随。

【小题1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是。

A．首联追寻“愁”的踪迹。大千世界，“愁”不会有人主动喜欢，但却无时不在人的身边，有时会不请自来，来了又赶不走，它来了总是一半藏在人的心里，一半写在人的眉头。

B．颔联揭露“愁”潜入的时机。深谙愁苦的人总会把“愁”贮藏在心房僻远的角落里，再筑起精神防线提防它侵袭，可“愁”欺人时，它会随机而出，无孔不入。

C．颈联在颔联的描写“愁”会冲破防线，悄悄爬上心头，使人更加纠结，感伤的基础上，转用比拟手法写“愁”的“柔美”，实在叫人留恋着迷，欲罢不能。

D．尾联写“愁”无处不在。“可能那些王侯将相达官贵人们过着花天酒地、醉生梦死、姬歌妾舞、骄奢淫逸的生活，不知愁为何物。除此之外，“愁”乃“人间何处不相随”。

【小题2】从修辞的角度简要赏析颈联的表达效果。