阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

春 晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

田 园 乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【小题1】比较两首诗歌，说出它们描写景物的不同特点。
【小题2】结合这两首诗的后两句，请简要分析说明他们各自表达了诗人怎样的心境。

阅读下面这首唐诗，完成下面题。

送赵都督赴代州得青字

王维

天官动将星，汉地柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

（注）得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员-样，有大有小，因此称天宫。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是史士：大将星摇晃是出兵的预兆。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联紧扣题目，“天官”“将星"点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联实写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极写唐军阵势浩大。

C．颈联揭示赵都督的内心世界，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写塵战，无论是“辞凤阙”还是“取龙庭”，都下定“忘身”、“报国”的决心。

D．这首诗与王维诗中常见的淡远、清新、自然的风格不同，呈现出笔力雄健、意气风发、昂扬向上的格调。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
客夜与故人偶集_①
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑_②梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩_③。羁旅_④长堪醉，相留畏晓钟。
（注释）①偶集：偶然与同乡聚会。②翻疑：反而怀疑。翻，义同“反”。③寒蛩：深秋
的蟋蟀。④羁旅：指客居异乡的人。
【小题1】下列对这两首唐诗的理解和鉴赏，不恰当的两项是

A．王维是盛唐山水田园诗派成就最高的诗人。他的诗极富诗情画意,宋代大文豪苏轼曾高度评价:“味摩诘之诗,诗中有画”,从此,“诗中有画”就成了盛唐山水田园诗派的定评。

B．“空山新雨后，天气晚来秋。”中“空山”两字点出此处山中有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。

C．王维先写“竹喧”“莲动”，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗意。

D．“还作江南会，翻疑梦里逢。”写的是诗人在家与同乡的如约聚会，实属难得。欣喜之中竟怀疑是在梦中相遇。

E. “相留畏晓钟”的“畏”字运用得恰到好处。“畏”字意谓害怕听到钟声，流露出诗人怕夜短天明，晨钟报晓，表现出诗人对同乡聚会的珍惜和同乡深厚的友情。
【小题2】这两首唐诗写的都是时令已值清秋或晚秋的景物，请简要分析这两首诗各自的秋景特点及烘托了诗人怎样的心情。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
【小题1】下列几项对诗歌的理解分析不正确的一项是(   )

A．祖帐：古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。

B．作者感情经历了相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅这几个阶段。

C．“天寒远山净，日暮长河急”这两句写到环境，表现出友人离去造成自己的空虚感、落寞感，而“日暮长河急”更加重了心绪的撩乱。

D．“解缆君已遥”，写船快，实则怨船快；“望君犹伫立”，一个“犹”写出了作者犹豫不决的心情。

【小题2】这首诗通过哪些表现手法表现诗人的离愁别绪的？请结合具体诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。

颈联体物精细，状写传神，“诗中有画”，请作简要赏析。