阅读下面的诗歌，然后回答问题。
戏赠张五弟諲三首①（其二）
张弟五车书，读书仍隐居。
染翰过草圣②，赋诗轻子虚③。
闭门二室下，隐居十年馀。
宛是野人野，时从渔父渔。
秋风自萧索，五柳高且疏。
望此去人世，渡水向吾庐。
岁晏④同携手，只应君与予。
注：①此诗写于王维隐居终南山时。张諲，在家排行第五，又称张五，永嘉人，青年时，离家出游，曾和王维居于河南登封的嵩山少室山，历时十余年。
②草圣：对在草书艺术上有卓越成就的人的美称。这里指唐代书法家张旭。
③子虚：即汉代司马相如所著的《子虚赋》。
④岁晏：指人的暮年。
（1）诗中的张五弟是一个怎样的形象？请结合诗句进行分析。
（2）结合诗歌的最后四句，简要赏析诗歌所表达的思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制
王　维
渭水自萦秦塞曲。黄山旧绕汉宫斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游重物华。
（注）蓬莱：即唐大明宫；兴庆：兴庆宫，唐玄宗为诸王时以旧宅改建。唐代宫城位于长安东北，而大明宫又位于宫城东北，兴庆宫在宫城东南角。阁道：谓大明宫入曲江芙蓉园的复道。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．王维的这首七律，是唐玄宗由阁道出游时在雨中春望赋诗的一首和作，紧扣“望”字去写，写得集中，勾勒出了一个完整的画面。

B．首联中的渭水、黄山、秦塞、汉宫，作为长安的陪衬和背景出现，意境开阔，历史色彩浓厚，时空感均因之而增强。

C．尾联是说，这次天子出游是因为阳气畅达顺天道而行时令，是一次有政治意义的活动，并非是为了赏玩景物。

D．这首应制诗不落窠臼，构图上阔大美好，为那个繁盛的时代写下了一曲颂歌，也流露出诗人不受重用的伤感。

【小题2】本诗颈联历来为人称颂，请赏析这一联的精妙之处。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。【三级达标校与非达标校完成】
终南山
【唐】王维
太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．作为诗人兼画家的王维，很懂得“以不全求全”“以少总多”的奥秘，本诗仅用四十个字，就为偌大一座终南山传神写照。

B．首联写终南山远景，先用夸张手法勾画终南山总轮廓，从平地遥望终南山，其顶峰与天连接，从长安道望终南山，西边望不到头，东边望不到尾。

C．颈联写诗人立足“中峰”，纵目四望，终南山从北到南如此辽阔。阳光或浓或淡或有或无，千岩万壑形态万千，尽收眼底。

D．尾联写诗人遭遇天气变化，想投宿山中人家。因面寻声向，“隔水”询问“樵夫”，“樵夫”口答手指、诗人侧首遥望的情景，如在眼前。

E. 这是一首五言律诗。全诗极富画面感，写景、写人，写物，动静结合，有声有色，意境苍凉深远，宛若一幅写意山水画卷。
【小题2】本诗颔联为写景名句，请加以赏析。

阅读下面一首唐诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪^①
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚仗柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆^②醉，狂歌五柳前。
（注）：①《新唐书·王维传》：“别墅在辋川，地奇胜……与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。” ②潺湲：水流动的样子。也可以指流水声  接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。
【小题1】下面对这首唐诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．首联中“转”和“日”用得巧妙，山本是静止的，着一“转”字，借颜色渐变而写出它的变化；水本是流动的，用一“日”字，令人感觉它始终如一的守恒。

B．颔联写诗人在柴门之外，倚杖临风，听日暮蝉鸣。柴门，指的是田园隐居的生活；倚杖临风，则表现了诗人安闲潇洒的意态。

C．颈联运用渲染的手法表现夕阳欲落，炊烟初升的情景，渡头临水，墟里在陆，落日属自然，炊烟属人事，景物的选取颇有匠心。

D．尾联用典，王维自称五柳，以陶潜自况，又把裴迪与春秋时的楚国狂士接舆相比，王、裴二人一起痛饮狂歌，相酬为乐的情景。

E. 首联、颈联侧重写景，描绘辋川附近的深秋暮色；颔联、尾联侧重写人，刻画诗人和裴迪两个隐士的形象，风光人物，交替行文，相映成趣
【小题2】请分析颈联中“墟里上孤烟”中“上”字的妙处。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

渭川田家

王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“墟”，即村落，夕阳将余晖撒于其上，给人以凄清冷落之感。

B．以“倚杖候荆扉”实写“野老”情态，虚写他们等待归家的牧童。

C．第三联描写野鸡在麦田自由自在，蚕儿吐丝作茧，充满了生活气息。

D．田夫野老虽然能日日相见，却有说不完的话，彼此间情深意长。

【小题2】诗歌结尾两句在诗歌整体建构和情感表达上有何作用？简要分析。