阅读下面这首诗，按要求作答。

通泉驿南去通泉县十五里山水作^①

唐杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父^②，去国同王粲^③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

注①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
请指出全诗表达了诗人哪些情感。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

又呈吴郎①

杜甫

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须②亲。

即防远客虽多 事，便插疏篱却甚③真。已诉征求④贫到骨，正思戎马泪盈巾。

（注）①呈:呈送。吴郎:杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”，护“枣”之举；妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。②转须：反而更应该。③甚：太。④征求：指赋税征敛。

【小题1】下列对这首词的理解，不正确的两项是

A．本诗具有律诗的形式美、音乐美，在委婉曲折的夹叙夹议中来展现诗人的心理和情感，语言沉郁顿挫而又不乏幽默。

B．首联写作者过去放任邻妇扑枣，因为这位妇人没有吃的、也没有儿女；诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。

C．颔联紧接一二句，叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困，目的是希望吴郎能够体谅对方，对邻妇更加亲善友好。

D．颈联出句“防”的主语是妇人，对句“插”字的主语是吴郎；这两句诗，委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感。

E．尾联看似与诗歌主题无关，实则欲借邻妇的诉苦，揭示当时百姓贫困的根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。

【小题2】清人卢德水说:“杜诗温柔敦厚，其慈祥恺悌之衷，往往溢于言表。”你从本诗中看到一个怎样的诗人形象？请结合具体内容简要分析。

阅读《登高》，完成后面各题。

登 高

杜 甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【小题1】首联共写了哪几种景物？各有什么特点？
【小题2】有人认为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余，请你结合诗歌意境的有关知识，谈谈看法。

阅读下面诗歌，完成小题。
花底① 杜甫
紫萼扶千蕊，黄须照万花。忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安②县，堪留卫玠③车。深知好颜色，莫作委泥沙。
（注）①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安，即西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠，西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。
【小题1】对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的两项是(  )(  )

A．首联运用与夸张手法。“萼”和“花”指花瓣，“蕊”和“须”指花蕊。“万花”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

B．颔联写赏花时的天气。正在赏花时，忽然下起雨来，好像是暮色朦胧，昏暗不明，不知不觉，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。

C．颈联正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用 “风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳。

D．尾联总结全诗。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点； “莫作委泥沙”是希望美丽的花朵永久驻留，不要掉落在泥沙之中。

E. 这首诗富丽精工，辞藻华美，描写不吝笔墨，想象奇特丰富，与作者沉郁顿挫的诗歌风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

秋风（其二）

杜甫

秋风渐渐吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字引人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

D．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

【小题2】这首诗的后两联抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。