阅读下面这首唐诗，完成小题。

早寒有怀

孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

【小题1】下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是 (  )

A．“襄水曲”表明作者家住襄水之滨，“楚云端”则表现出对家乡的仰望。句意平淡却情感含蓄而浓烈。“遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远，还表明此时与家乡两地隔绝，不能归去，用词贴切。

B．“归帆天际看”形象地写出了作者站在客船上，朝着家乡的方向极目远眺，内心充满难以诉说的悲凉。整个诗写船上所见所感。

C．“迷津欲有问，平海夕漫漫”运用孔子使子路问津的典故，表现出作者既羡慕田园生活有意归隐又想求官做事以展鸿图的矛盾心理，“平海夕漫漫”烘托了作者的迷茫心情。

D．本诗是抒情诗。二、三两联都是自然成对，毫无斧凿痕迹。

【小题2】本诗首联广受后世称道，请结合具体诗句从意象、主题、手法、章法等方面加以赏析。

阅读下面这首唐诗．完成小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敞庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐．松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“多病故人疏”写得委婉深致．一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人。

B．说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥末遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人，正是“明主”。

C．白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生的坦然心情。

D．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在．金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

E. 这首诗语言显豁，诗人对自己进行一连串的自责自怪，把自己说得一无可取，说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
【小题2】请简要分析“松月夜窗虚”在全诗中的作用。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
落日望乡
孟浩然
客行愁落日，乡思重相催。
况在他山外，天寒夕鸟来。
雪深迷郢路^，云暗失阳台^‚。
可叹凄惶子，高歌谁为媒。
【注】郢路：泛指楚地之路，孟浩然是襄阳人，襄阳属楚。‚阳台：宋玉《神女赋》中楚襄王和神女相会之处。
【小题1】请简要分析本诗首联的作用。
【小题2】本诗表达了作者怎样的思想情感？运用了哪些表现手法？请简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问^①，平海夕漫漫。
（注）：①语出《论语·微子》孔子使子路问津。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。
【小题1】下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是(　　)

A．“襄水曲”表明作者家住襄水之滨，“楚云端”则表现出对家乡的仰望。句意平淡却情感含蓄而浓烈。

B．“遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远，还表明此时与家乡两地隔绝，不能归去，用词贴切。

C．“归帆天际看”形象地写出了作者站在客船上，朝着家乡的方向极目远眺，内心充满难以诉说的悲凉。

D．“迷津欲有问”运用典故，表现出作者既羡慕田园生活、有意归隐又想求官做事、以展鸿图的矛盾心理。

【小题2】本诗首联广受后世称道，请结合诗句加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
与诸子登岘山
孟浩然①
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。
注①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身。此诗即隐居襄阳所作。②羊公碑：晋人羊祜镇守荆襄时，常登岘山，曾对同游者说：“自有宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣，皆湮灭无闻，使人伤悲。”羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以示怀念。
【小题1】对这首诗歌分析不正确的两项是

A．诗首联韵致深婉，有着笼罩古今的豪情和笔力。

B．颈联写近观所见，以景写情，寓有凄清冷落之意。

C．这首诗辞藻华丽，用典贴切，意蕴丰厚。

D．这首诗歌先虚后实，先议论后写景感慨，打破了传统“触景生情”的写法。

E. 此诗既写出无限的伤感情绪，也包含诗人积极用世的思想。
【小题2】颈联描绘了一幅什么样的画面?对诗歌思想感情的表达有何作用?请结合诗句简要分析。