阅读下面这首诗，完成各题。

早寒有怀

孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

【小题1】从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？
【小题2】“我家襄水曲，遥隔楚云端”中“遥隔”有何内涵？透露出了作者怎样的心情？

阅读《夜归鹿门歌》，回答问题。
（1）阅读并分析第1、2句：诗歌开篇写了什么景象？
（2）阅读并分析第3、4句：这种比照暗示着诗人和世人的选择不同，从中我们可以看到诗人的志向是什么？
（3）阅读并分析第5、6句：诗人既选择归鹿门，那么他在归途中又见到什么景象呢？
（4）阅读并分析第7、8句：诗人回到鹿门隐居之所，他过着怎样的生活呢？
（5）通过以上分析可见，本诗描绘了江边和山中两个场景，表现了作者恬淡闲适的隐逸情怀。那么诗歌是如何将这两个场景组成一个和谐统一的诗境的？请结合全诗加以分析。

下面对孟浩然《夜归鹿门歌》的理解和分析，不正确的一项是

A．诗歌开篇两句写渡头的喧闹，是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。

B．“人向江村”，“余归鹿门”，这样鲜明而强烈的比照暗含着诗人隐逸的志趣。

C．“鹿门月照开烟树”中的“开”字用词生动，意境全出。山月一出，清光朗照，暮雾竞消，树影清新。

D．诗歌最后一句中以“幽人”自调，塑造了一个高蹈出世、悠然自得的隐者形象。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这首诗首联直抒胸臆，抒发作者停止追求仕进，归隐南山的情感。

B．颔联具体回述失意的缘由，含有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。

C．尾联“虚”字，既写出了院落静夜的空虚，也暗含了仕途心绪的空虚。

D．本诗看似语言显豁，实则含蕴丰富，层层辗转，语涉数意，悠远深厚。

【小题2】“白发催年老，青阳逼岁除。”一句运用拟人的手法，白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，则恰切地表现出诗人的感情。下列诗句运用了相同手法的是

A．唯有相思似春色，江南江北送君归。   （王维《送沈子福之江东》）

B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。   （杜甫《登高》）

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。   （柳宗元《江雪》）

D．雁引愁心去，山衔好月来。   （李白《登岳阳楼》）

【小题3】本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
【小题4】在横线上填写作品原句。
孟浩然的《岁暮归南山》最后写到“松月夜窗虚”。其实“月”是古诗中的常见意象。如苏轼在《赤壁赋》第一段中写道“__________________，_______________。白露横江，水光接天”，形象地描绘出赤壁月色皎洁，天光水色浑然一体的景象；又如白居易的《琵琶行》中，作者以“__________________，_______________  ”收束琵琶女的演奏，以周围船客的无言、秋月笼罩江心的静寂，反衬琵琶女演奏技艺的高超。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

早寒有怀

孟浩然

木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

（注）孟浩然早年隐居鹿门山，48岁游京师，应进士不第，返襄阳。他不甘隐沦，却以隐沦终老。此诗大约是诗人返乡途中漫游长江下游时所作。
【小题1】从体裁上看，这是一首___________诗。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是

A．首联“落木”“鸿雁”“北风”等意象勾画出一幅江上深秋景象。

B．颔联“遥隔”两字，表明两地相距遥远，透露出诗人的思乡之情。

C．颈联两句均为“借人映己”，将诗人思乡之情表现得更为强烈。

D．本诗语言较少斧凿痕迹，句意平淡自然，细细咀嚼却余味无穷。

【小题3】分析本诗以景作结的妙处。