阅读下面这首诗，然后回答问题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

【小题1】“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈对比，突出表达了作者怎样的情感？
【小题2】诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这首诗首联直抒胸臆，抒发作者停止追求仕进，归隐南山的情感。

B．颔联具体回述失意的缘由，含有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。

C．尾联“虚”字，既写出了院落静夜的空虚，也暗含了仕途心绪的空虚。

D．本诗看似语言显豁，实则含蕴丰富，层层辗转，语涉数意，悠远深厚。

【小题2】“白发催年老，青阳逼岁除。”一句运用拟人的手法，白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，则恰切地表现出诗人的感情。下列诗句运用了相同手法的是

A．唯有相思似春色，江南江北送君归。   （王维《送沈子福之江东》）

B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。   （杜甫《登高》）

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。   （柳宗元《江雪》）

D．雁引愁心去，山衔好月来。   （李白《登岳阳楼》）

【小题3】本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
【小题4】在横线上填写作品原句。
孟浩然的《岁暮归南山》最后写到“松月夜窗虚”。其实“月”是古诗中的常见意象。如苏轼在《赤壁赋》第一段中写道“__________________，_______________。白露横江，水光接天”，形象地描绘出赤壁月色皎洁，天光水色浑然一体的景象；又如白居易的《琵琶行》中，作者以“__________________，_______________  ”收束琵琶女的演奏，以周围船客的无言、秋月笼罩江心的静寂，反衬琵琶女演奏技艺的高超。

阅读这首唐诗，按要求回答问题。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取呜琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳梦想。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（_______）
A．这是一首夏夜乘凉怀念友人的诗，作者怀念的这位朋友姓辛，在兄弟中排行老大。
B．开头两句夜晚降临，“忽”“渐”二字将日与月交替，黑夜与白天的承接，一慢一快，写得十分传神。
C．“散发”“卧闲敞”写尽隐者闲适，潇洒甚至颓放之态，“闲敞”的描写尤其新奇。
D．夏夜的景色幽静，清风明月，良辰美景，正应弹琴助兴，杈可借以慰藉，但却无人可陪诗人欣赏。
（2）从炼字的角度，鉴赏“荷风送香气，竹露滴清响”。
（3）整首诗表达了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

岁暮归南山^①

孟浩然

北阙^②休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳^③逼岁除。

永怀愁不寐，松月夜窗虚。

（注释）①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．本诗是诗人归隐之作，在辗转反复、心绪复杂的情况下抒发了诗人怀才不遇的幽思。

B．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

C．本诗颔联写自己因为不才、多病而被明主弃用、故友疏远，表面上是一连串自责，骨子里却是层出不尽的怨悱之情。

D．本诗颈联以“催”“逼”二字，恰切地表现出岁暮已至新春将临，诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生、归隐南山的心情。

【小题2】请简要分析“松月夜窗虚”在全诗中的作用。

阅读下面这首唐诗，按要求回答下列小题。
早寒有怀
（唐）孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问①，平海夕漫漫。
（注）①孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联“木落雁南度”是眼中所见，“北风江上寒”则更多地着眼于自身的感受。

B．颔联“遥隔”既表示空间上离家万里，又点明时间，寄寓了作者久别故土的慨叹。

C．颈联正面抒发思乡之情，一个“尽”将诗人的思乡之情抒发得淋漓尽致。

D．尾联“平海夕漫漫”一句以景结情，寄寓了诗人仕途失意的悲慨。

【小题2】本诗首联描绘出了怎样的景象？有哪些作用？